这段时间，依然是繁忙琐乱的一周，但庆幸，有一群非常能干又可爱的孩子们，能够给我以慰藉，送我以幸福。
01 一群加班的小演员
前几天，学校在安排孔子诞辰日的节目，因为等级飞速提高，外聘的导演团队对节目要求又非常高，一次又一次的排演只为了最好的呈现。就是辛苦了一群孩子，日夜排练，没得停歇。中午、放学在排练；周末两天在加班；演出前夜，他们走场到九十点，第二天还大清早就要来校化妆表演……就这样的辛苦，却没有一个人说苦叫累。面对心疼的父母，孩子还在劝慰他们，“这是为学校争光，应该这样”“积极参加学校活动，也是锻炼”“这是小学阶段最后一次机会，明年想参加也不会允许了”……
我们班的家长跟我讲述着和孩子的交流，既心疼孩子的苦累，又自豪孩子的格局。曾经以为还是宝宝的孩子，真的长大了，有了强烈的集体荣誉感，能吃苦不怕累，遇到挑战直向前，坚持到底不放弃。面对这样的孩子，我们的家长表示只能忍着不舍坚决支持啊。
还有我们的小吴和小刘同学，应学校的临时通知，去担当礼仪指导员，连续三四个小时的训练，她们还能做到一直微笑又温柔，圆满完成了此次任务。
有这样支持工作的家长，有这样懂事能干的孩子，何尝不是我的幸运呢？
02 一群温暖的小可爱
自从我们上完绘本课《拥抱》后，我们的孩子遇到我总是时不时就给我来一个大大的拥抱，再来一段花式夸赞，送我一段格外美丽的好心情：会有人说我是大姐姐，说我是温暖的小仙女，说我这好那也美……哪怕你明知道他们是在哄你，可因为这些夸奖，也还是会心生欢喜，格外高兴啊。
我们每天相互表扬，不就是为了能够获得一份美好，想要一个亲近吗？能够在鼓励下给这些孩子以潜移默化的正面影响，带着大家一起多发现那些值得赞美的小亮点，我感觉很有成就感啊。
特别是那天，那个总是要被我单独谈话的章同学，一定要等到最后给我一个拥抱后，我就更觉得满足了。其实，老师的需求也很简单，获得孩子的喜爱，就是对我们最大的肯定了。亲师而信道，我很骄傲我能成为这群孩子喜欢并愿意亲近的老师，也因为他们，我感觉自己在繁琐的工作中得到了支持和温暖。再想来，这群可爱的孩子，才是我热爱班主任工作的基础啊，何其幸运啊！
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