教育孩子不能只靠老师，还需要家长的积极配合，这样才能培养出品学兼优的孩子。因此，家长跟老师是合作伙伴的关系。家长要想与老师建立良好的关系，一定要避免以下几件事。
一、 公开反对、指责老师
有的家长可能觉得老师在某个方面做得不够好，或者不认同老师做的某件事。这时候，情商高的家长会单独跟老师沟通。如果老师真的做错了，他往往会乐于改正。
但是有些家长会公开指责老师，让老师下不来台，弄得老师很尴尬，最后问题没有解决，反倒让自己跟老师的关系弄得比较僵。
比如，我们同年级组的一位老师跟我们聊天时说，有次发通知书时，她发完奖品，布置完作业，就跟孩子们讲一讲怎么安排好自己的假期生活。这时候，坐在下面的一位家长，就说：“这老师真能啰嗦。”声音不是很大，但是，很多人都听到了。
这位老师说她当时非常生气。如果不是为了孩子好，这位老师何必要费时间跟孩子讲那些话呢？
就算那位家长真的不满意，可以在老师结束后，跟老师建议下次时间缩短一点，因为家长可能也有其他事情。这样老师会更容易接受一些。
二、 在老师休息时间打扰老师
有些家长有事喜欢跟老师电话沟通，可是有时会不注意打电话的时间，有事拿起电话就打。可是老师上班也很辛苦，下班后有许多事情需要处理。如果老师正在做饭，这时候你打来电话一直说孩子学习上的事情，脾气好一点的班主任可能耐心跟你沟通，遇到脾气较差一点的班主任可能就比较不耐烦了。
有的家长还会在老师午睡，甚至晚上睡下之后给老师打电话，这分分钟能让人想发火好吗。
所以，家长一定要注意沟通的时间。家长有事想跟老师打电话可以了解老师的课程表，在老师没有课的时候打。在老师上班时间，而且又没课的情况下，老师一般会批改作业，这个时间段给老师打电话老师很乐意跟你沟通。或者刚刚放学打也可以，尽量避开老师吃饭、睡觉的时间比较好。
三、 对老师提各种要求，说话时不够尊重
老师这个职业往往在道德上被捧得很高，可是待遇却比较低。其实，大家心知肚明，很多人并不尊重老师。有句话说得好：“经济基础决定上层建筑。”特别是一些职位高的家长或者经济条件很好的家长，在老师面前有一种优越感，凭着这种优越感对老师提各种要求。
有位同事说，有位家长跟她聊天时说他是某个局的局长，认识我们学校的校长，还提出让老师把他的孩子调到中间靠前的位置。那个孩子个子比较高，让他坐中间前排，肯定影响后面的学生。
这位同事说，这个家长说话的语气就像是吩咐属下一样，让人很无语。或许，有些家长在某个领域很厉害，但是那只是在自己的圈子里牛。家长跟老师相互之间应该是平等的，不能觉得高人一等。
老师虽然清贫，但勤勤恳恳工作，应该受到尊重。
四、 在孩子面前抱怨老师
有次放学后，坐公交车，我旁边坐着一对母子。这个母亲刚坐下就跟儿子抱怨“你们老师真烦人，出黑板报，怎么不提前让出?还占用你们放学的时间，这老师真是脑子有病!”
儿子一直没敢说话。这个让孩子出黑板报的老师确实做得不好，不应该占用学生放学后的时间。这个母亲生气也无可厚非。但是，这样在孩子面前指责他的老师，不太明智。
因为，有些孩子其实是非常乐于为班级出一份力的。特别是出黑板报，有的孩子都争着干。如果，这个孩子很喜欢这位老师，自己的母亲那样说，孩子心里肯定不太高兴；如果这个孩子，本来就对这件事情也比较反感。家长再抱怨，只会加重孩子对老师的反感。
孩子如果不喜欢这个老师了，往往这科成绩会受到影响。所以，家长最好不要在孩子面前抱怨他的老师。因为抱怨只会让自己和孩子的心情更糟糕。
老师跟家长是站在统一战线的，共同目的就是为了孩子的健康成长。良好关系的建立需要双方共同的努力。家长避免做以上四类事情，懂得尊重老师，就会赢得老师的尊重。老师与家长齐心协力，更有利于孩子的进步。
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