你们的园区是不是有家长面谈，是不是有家长公约呀？蒙奶奶为我们开创了这样的方式，牛掰！来看一下由来吧！
在圣洛伦佐开办了第二间“儿童之家”后，“儿童之家”遇到了一个困难：在家长外出工作时，孩子们被迫独自待在家中。没有合适的家庭教育，这些孩子们像是捣蛋鬼，在墙壁上乱涂乱画。
蒙奶奶采取了一项改革：在“儿童之家”的墙壁上，明确贴着这样的制度：家长们有义务和教员们一起教育孩子！“儿童之家”的家长有两个义务：一个是照好孩子的身体，另一个是照顾好孩子的心灵。
从此开始了面谈！
在交谈的过程中，如果孩子态度不好，甚至影响学校的正常教学工作，那么，就会把他送回到家长身边，以此让家长懂得，如何珍惜如此难得的机会。
事实上，贫困区那些好打斗、举止粗鲁的家长难以给孩子提供良好的教育，但由于他们自己曾经过着非人的黯淡生活，所以他们不希望自己的孩子重蹈覆辙。换句话说，家长们必须让孩子在“儿童之家”接受良好教育。事实上，只要家长们心“美好的愿望”，并且按协会的要求去做就足够了，因为“儿童之家”的老师们早已做好准备，并且非常愿意教育这些孩子。
为了能及时了解孩子的情况，我们规定，家长每个星期至少要和教员进行一次交谈接受教员提出的有益建议。这些建议都会对孩子的健康和教育起到帮助作用，因为“儿童之家”里的每一个孩子都会得到位医生和一位教员的关照。
通常，女教员扮演的是母亲的角色，她有文化、有教养，是整幢房屋中所有母亲的榜样。
事实上，这样的“儿童之家”首先做出反响的是一些高级阶层人士！
也许，这份就是世界上第一份“儿童之家家长公约”了吧！
1907年儿童之家规章制度
儿童之家，150年前至今，在社区中连结的是家庭和老师共同的期盼。这个house"房屋",包含比home"家"更神圣的意义，它具有生命和灵魂的教育意义，如同母亲一般，向她的亲人人张开温柔而宽容的双臂；带给人们道德和幸福；它关爱、教育并哺育着孩子们。
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