不写作业，母慈子孝，连搂带抱；一写作业，鸡飞狗跳，呜嗷喊叫。前一秒如膝似胶，后一秒叮咣就削。
父母给孩子的爱，就像是“新贵妃醉酒”里的那句：爱恨就在一瞬间……
我们一起来品味下这两句话——
第一句：“快去写作业，不写完不准离开座位！”
第二句：“写不写你自己看着办，后果自己负责！”
即使孩子再小，都能听得出这两句明显是情绪性的言语，而恰恰是家长平时常用的语言。明明充满爱心，有话为什么不能好好说，我们要做的是要让他知道你想了解他和帮助他，我们可以这样说——
“妈妈知道做功课让你觉得不舒服，不过你今天还是得完成，我想到一个方法可以试试。”
下面讲几招陪读的方法：
首先，为孩子营造和谐、安静、清爽的环境和空间。
一是让家有足够的安全感。
二是专心做功课的环境和空间。
其次，帮助孩子找到适合他自己的专心方式。
每个孩子有不同的学习习惯和不同的“专心风格”，有时候“学习不专心”是孩子的专心风格和读书方法配合不良所致。
事实是，有些孩子需要规矩安静的学习环境；有些孩子动来动去比较容易专心；有些孩子早上容易专心；有些孩子傍晚学习效果更佳。有的孩子是视觉型，有的是听觉型，有的是触觉型，有的是混合型……
再次，建立每天自我监督的机制。
家长可以帮助孩子拿出一份“时间表”，利用这个表格训练孩子规划时间，并帮助孩子检验自己是否达成预定工作，检视预定计划和达成之间落差。几次下来，孩子就能够主动规划工作，并了解自己完成工作所需时间。为孩子规划时间，初期不要太复杂，表格要简单，大段落拟定即可。
从次，避免不必要的干扰。
（1）听觉的干扰。
（2）视觉的干扰。
最后，其实也是家长常忽略的一点，就是家长自己做好典范。
良好的身教胜过千言万语。当孩子看见你喜欢阅读，他也比较容易喜欢看书；你做事情比较专注，孩子做事相对也不那么浮躁；你做事情很有毅力，不轻言放弃，那孩子也会习得你的韧劲和毅力，不会随便说自己不行。
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