[齐帆齐微课]
以前,我与文字的缘分很浅,浅到我遇见她时只是感到面熟而已,骨子里却很陌生,我不了解她,她也吸引不了我。
当我有需要想请文字来帮忙时,却不知道如何驾驭她;而当她出现在我面前,想让我欣赏她时,我却看不出她的美好。就这样,我们一次次错过了彼此,现在的缘分是几十年来慢慢积累而成。
我与文字的缘分浅,是因为我们第一次见面晚。我八岁半才开始上学,进了学校的门才知道自己的名字如何写,这才有了和文字的第一次相遇。
我的童年是在农村老家度过的。那时,我父亲在千里之外的地方上班,母亲独自一人带着我们姊妹在老家,白天上工挣工分,晚上帮别人做衣服,忙得都顾不上看我们一眼。虽然她也是初中毕业,但生活的重担压得她已经直不起腰,更不要说停下来教我认字了。
我到了上学的年龄,可家里的羊等着我去割草,最小的妹妹哭闹着要我背,母亲只好对我说:
“明年再上吧,你现在年龄还有点小,等爸爸来接我们了,我们去爸爸那儿上好学校。”
此后,我就只能天天背着小妹妹,而我以前的玩伴背着的是令人羡慕的书包。我在心里盼着爸爸快点回来,他回来我就能上学了。
终于,我八岁那年,爸爸把我们接到了他上班的地方。半年后,已经八岁半的我才走进了一年级新生的教室,终于我会写自己的名字,我也终于与文字有了第一次谋面。
我与文字的缘分浅,是因为我们每一次相遇时,我都匆匆而过,没有发现他的美好。
由于起步晚,我对文字基本上没什么感觉,在大学以前也基本上没有读过什么课外书。语文课本上的文章,被老师拿来讲解生字生词、分析中心思想,笨笨的我只知道往脑子里硬装,心里只想着如何考个高分,好上大学。文字带给我的是学习的压力,我一点儿也没有发现文字的美。
终于,我如愿上了大学。刚入学时,我学习毫无压力,每天玩玩乐乐,等着毕业后去分配的单位上班。也许,我们那几届大学生是最舒服的大学生。
大二以后,我的新鲜感渐渐冷却,心也渐渐地收了回来。就是在那期间,我发现了图书馆这个宝库。
我在图书馆中与文字结缘,在这里与它一次次地相遇,也渐渐地发现了她的美好。
我读了喜欢的历史小说《东周列国志》,在这本书里我了解了春秋战国时的列国纷争,也知道了那些成语的出处,比如“千金买笑”“负荆请罪”“田忌赛马”等。我第一次发现文言文也不是那么讨厌,它可以用如此精炼的语言把历史故事讲得那么精彩,它刻画的周幽王、蔺相如、管仲等历史人物令人印象深刻。
可以说是《东周列国志》使我这个理科生对历史也对中国古代文化产生了浓厚的兴趣。现在《史记》是摆在我案头正在读的大部头,我与文字的缘份使我沉浸其中。
我还读了许多人物传记,如《罗斯福传》《撒切尔夫人传》,这是残疾总统和铁娘子的传奇;《贝多芬传》让我知道了“第九交响曲”背后的故事。
走上工作岗位后,我与文字的感情越来越深,阅读的范围也越来越广。读书渐渐成为我生活中不可缺少的那一部分,买书、读书成为了常态。
那时,我与文字虽然结像,但还仅限于我阅读它。我还没有欲望和勇气拿起笔写,我觉得写作离我太遥远了。
直到某一天我邂逅了简书,在这里我才知道:原来,低能如我也可以写作。
“创作我的创作”,是我刚来简书时它给我的见面语。是这句话使我有了写作的动力,我开始试着写起来,在这里慢慢的有了一篇篇文章,它们虽然质量不高,但却是我费尽心力的成果。
我与文字的缘分由浅及深,虽然相见恨晚,但总算没有错过。未来,我将与它永生相伴,一同前行。
齐帆齐28天写作成长营第3篇(字数:1390字)
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