对标目标：
精进思维，掌握阅读过程的痛点，及精进阅读的方法，学会迁移，为开启自己的阅读训练营做准备；
学习了解社群运营的方式和框架；
感叹：
以一个助教和学员的双重身份来参加一期阅读训练营，感受程度自然是不i一样的，先谈谈自己惊讶的地方：
1）每天能联动感染300-500号人在冬天早上5点半上课；
2）海明和气球的迭代频率，持续行动力；
3）在轮流组织会议的情况下，每一次会议的时间几乎都没有出现过大的差错，会议的参与者有一些是新人，在这样的情况下，会议时间控制得都很严格，组织者的应变能力都体现得很不错；
4）主要组织人员的精力管理是我很佩服的，每天的多轮即兴演讲+小灶时间+定点复盘，还能高效完成。
收获：
1）作为学员，在阅读思维方面有了长足的进步，让我对阅读的核心价值、阅读的方法、阅读的痛点难点有了深刻体会，同时也很清晰地认识到迁移力和持续行动力的重要性及对自我的改变，为我在后续建立自己的阅读营以及个人阅读习惯的改造方面奠定了良好的基础。
2）作为助教，持续七天跟随团队做好服务工作，完成六天的群内文字推送，参与一次大会议的组织，完成录音工作。同时每天保持和至少三人的链接工作。掌握技能：
脑海中对摄入信息的加工并快速转换为有序文字的能力‘；
和陌生人沟通切入的方式，社群转化的部分思路；
社群运营基本框架的初步探索和认识。
不足：
1）身体和精力问题，每天助教复盘工作的参与力度不足；
2）对服务学员的管理方式不娴熟，几个人就有点手忙脚乱，链接方式不熟悉，怎么切入他们的痛点并没有深入剖析，没有打破砂锅问到底的决心；
3）个人的时间管理能力缺失；
4）没有完全打破抵触价值转化的思维模式；
下一步：
1）复习这一期的知识，进行主题阅读，形成自己的思维模型和内容，并逐步策划开展自我训练营的实施；
2）继续接触不同类别的社群角色，逐步搭建自己的社群体系框架；
3）深化利他思维，利用自己所学为别人创造价值，用思维价值交换商业价值，尝试成交。
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