快乐音乐更改本周学习内容,教孩子们学习《写给妈妈的歌》。我到班级通知,学生追着问为什么,我说5月12日是母亲节呀,学会了唱给妈妈听。学生高兴的拍手说:太好了!我喜欢!
课前回顾,同学们看到了自己的视频,相互指点着评价着个人的表现,兴奋的喊着同学的名字。还看到班级黑板上的课题设计,一脸的成就感自然地流露出来。趁着这股兴奋劲儿,我鼓励大家继续学好快乐音乐课程,争取以后有更好的表现。
母爱的长河源源流淌,了解母亲节的起源。不同国家把对母亲的祝福作为一个节日传承下来,今年我们也要给母亲过节 ,为母亲送上一份礼物吧!
感恩母亲 为您歌唱认识母亲之花康乃馨,送花表达心意。老师向同学们介绍富丽雍雅、香醇甜美的康乃馨,不同颜色代表了不同情感。我请同学们大声读一遍:红色的是祝福妈妈健康长寿;黄色的是感激母恩;粉色的是祝福妈妈年轻漂亮。有机会买几朵或是做几朵送给妈妈,同学们嗯嗯地说:应该做做,我们向妈妈表达的爱太少了。
感恩母亲 为您歌唱了解mother一次词的组成,会说想说的话。这些词中都有妈妈的身影,让我们难忘、怀念、不舍、心动,于是大家一起深情的读起来―M(many)表示妈妈给了我很多很多;O(old)表示妈妈为我操心,白发已爬上额头; T(tears)表示您为我流过不少泪; H(heart) 表示您有一颗慈祥温暖的心; E(eyes)表示您注视我的目光总是充满着爱; R(right)表示您从不欺骗我们,教导我们去做正确的事。老师的引导下,同学们渐入佳境。
感恩母亲 为您歌唱看图片,谈观感。观看自然界动物的母爱,同学们在老师的讲解中,观察动物妈妈和宝宝幸福而又可爱的样子,感受温馨的时刻。人类母亲与孩子相拥,温暖的怀抱让我们想起小时候的妈妈。图片、绘画、雕塑,人们用不同的艺术形式讴歌着母爱。母爱的伟大与平凡就在生活中的点点滴滴,同学们互相倾诉,向伙伴描述自己的母亲,课堂学习气氛较活跃。
听故事,明母爱。看动画片《短毛的故事》,讲诉短毛受伤后父母无怨无悔的照料,情节曲折感人,语言直白朴素,同学们静静的看着,内心起着波澜。多么伟大的父母之爱,如果是你受伤,你的父母会不会也像短毛的父母一样呢?同学们默默无语,也许是看这段故事让人心痛吧,让他们想起了自己的父母是如此的辛劳,懂得父母的爱是最无私的,最博大的。
感恩母亲 为您歌唱感恩母亲 为您歌唱
唱母爱,抒情感。学唱歌曲五遍,用情唱出心中的爱。第一遍聆听歌曲,听得很多同学的眼睛湿润了。同学们认为这是首好听的歌,拨动心弦的歌。然后王老师一句句的教唱两遍,每一遍学生都认真地学唱。同学们抓住每次练唱,投入的唱着表达爱母亲的句子,旋律,一遍遍地心绪飞到了妈妈身边,一幕幕儿时记忆回现在眼前。最后唱完歌曲,一名女同学有感而发:我一点不想离开妈妈,我要永远陪着妈妈。感动,还是伤感,母爱在孩子的心中怎么能表白清楚呢?歌唱母亲的歌还有很多,老师向大家介绍他们的名字,同学们课后了解学习,拓展了学习内容。
感恩母亲 为您歌唱用行动,感母恩。乳羊跪母恩,乌鸦反哺育。学完歌曲,我的心里不能平静,又一次借用王老师的话,向同学们倾诉:动物都懂得这份真情,何况崇尚文明的人类呀!今天我们要做“知行合一”的人,学会感恩,请同学们和我一起说“感恩母亲,感谢老师,感恩朋友,感恩敌人,感恩身边的一切一切,”用行动告诉爱你的人。通过学习这首歌,同学们对母亲的情感更加深厚了,也更能理解父母的爱子之心。希望同学们用自己的行动,表达心中的爱,做一名孝顺的好孩子。
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