说数学

“数学成绩不好，人生并不会因此而不好。全世界各个国家的领导人都是用小学数学来应付自己的日常工作的，而中学生的数学知识水平已经远远超过佛祖释迦摩尼的数学知识，所以我们的孩子一点都不需要自卑，家长也不要因此责怪自己的孩子。

找到自己人生的路才是最重要的。有很多人数学不好，但是找到适合自己人生成长的道路，照样走出人生的巅峰。比如李宗盛的数学就很差，连大学都考不上，但是他走上了音乐的道路，也走到了人生的巅峰。

所以并不需要为自己的数学成绩不好而耿耿于怀，关键是要找到适合自己成长的道路。

其次，数学有很多种。你觉得数学成绩不好很焦虑是因为数学选择了你，你是被数学选择。在目前的教育制度下，按照数学成绩去分配一定的资源，尤其是高等教育资源。数学成绩不好，就分配不到想要的资源，所以就会产生焦虑的情绪。

其实数学还有另外的学习方法。

当你看穿了这些被选择、被淘汰或者说被筛选的这种窘境之后，你可以选择数学。当你去选择数学的时候，你就可以选择自己能够欣赏、能够学得懂的数学，能够作为一种思维乐趣的数学了。

你能够通过阅读、通过讨论获得理性的美的数学。当你选择数学的时候，数学就不再是一个折磨你的东西，而是一个让你感到舒服、愉悦的东西。

我们不妨换个角度来思考，我们尽量要摆脱这种被别人选择的这种执念。

第三点，我们要搞清楚学数学最重要的目的不是说要会解题，我们学习数学是要培养一种理性思维。当你学完数学之后，你遇到与你观念不同的人时，你懂得去和他讲道理而不是讲’拳头‘、讲情绪，那你就是学好了数学。

学会了在真理面前人人平等，这就是数学给予人的精神上的滋养。当你还愿意放弃自己原有的观点而真心被说服的时候，那你已经是达到数学家水平了。

我有很多朋友，数学成绩很好，有的甚至拿过MO金牌，但是他在工作以后表现出来的性格却是固执，好诡辩，那就是说他并没有真正学好数学。

我们学数学不仅仅是学会一种可以拿来炫技的东西，最关键是要培养自己的理性思维，培养自己真的愿意讲道理，不讲‘拳头’、不讲情绪。

当所有的人都尊重数学，都用这种态度去学习数学，我们社会的文明程度就会不断往前发展。

数学教育不是去折磨学生、筛选学生，我们要回到教育的正轨上来，让这个社会更文明，培养出一大批的文明人、一大批尊重理性、讲道理不讲’拳头‘的·人。

这也是我一直推广数学教育的原因。”