第二，帮你理清思路培养你的逻辑思维能力
让我们来假设柯南·道尔的《血字的研究》这样写：夏洛克：“华生，那个在马路上驾车的车夫就是凶手”，华生：“哦，是吗？何以见得？”，夏洛克：“别问了，你只需要知道他就是凶手就够了”华生：“好的，夏2洛克！只要是你说的我都相信，让我们逮捕他吧”，凶手被捕，全书完！大家觉得这样写怎么样？会有人想看吗？推理小说最精彩的就是案件推演的整个过程，读者最大的兴趣是跟作者斗智，争取在作者没有揭晓答案前找出凶手，推演出整个案件的过程（当然找出凶手是有可能的，但完全推演出整个过程，则基本不可能），我们能从分析案情，阅读作者案件推理的过程中锻炼自己的脑部肌肉和思维能力（当然案情太简单，在你的认知水平以下则收效甚微），并且学到作者的思维方式路线，培养自己的逻辑思维能力（思维能力和逻辑思维能力是两个概念，思维能力是对事物分析理解的能力，它注重的是一个点或块，逻辑思维能力注重的是对事物内在的连接的一种认知，它注重的是一条线或者整个线路网络）。如果只针对结果，不求过程则失去了整本书的精髓，正可谓去其精华而取其糟粕也。
可能有人会说推理小说只是特例，像市面上大部分人想学的知识，是开阔眼界，实用性强的社科类书籍，我们只关心这些书能教给我们什么，不在意作者的思考过程，这些过程根本就不重要！但真的是这样吗？
首先，每个知识都是有自己的使用边界的，不是能随便套用的，举个例子，一个略懂中文的老外来中国谈生意，席间中方代表说:“自己要去方便一下，失陪了”，老外不解，便问同行的中方翻译方便是什么意思，中方翻译于是解释到，在中国方便就是上厕所，于是老外了然了。等到席散后，中方代表就说:“什么时候方便再一起吃个饭”，老外听罢勃然大怒，正色道：“我从来不在方便的时候吃饭。”这个笑话是不是很好笑，但更引人深思，这就是对知识的使用边界不明，一知半解随便套用的结果。谁敢打包票自己读的解读文章把每个知识点的使用边界都写的清清楚楚，明明白白？（你根本无从知晓，因为你根本没看过原著，无法求证）可能有人会说，我相信解读的老师会把该注意的，都事无巨细的一一记录下来。那好吧，我接下来要讲的一点将会彻底打破你的这一幻想。
知识付费为何是骗局？（终篇3）
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