刘祥老师说，才，让他们站得高；情，让他们入得深；趣，让他们教的活。
那么如何达到这一境界呢？需要，读、思、行。要想让自身快速成长为"才、情、趣"兼具的优秀教师，就要在"读、思、行"三方面多下功夫、把专业阅读、专业反思、专业实践和专业写作作为发展重心。第一，"读"永远是成长中第一重要的元素。青年教师需要读什么呢首选的自然是经典性的教育理论专著。一种方式是选购国内外最新教育教学理论著作潜心研读，另一种方式是挑选那些已在国内形成较大影响力的著作进行研读，并在研读作品的同时，参考阅读其他老师有关该作品的阅读评价文字。
第二，阅读一部分哲学著作。以育人为核心的教育学，本质上就是哲学的一个分支。阅读哲学著作，才会用发展的、变化的、多元的视角看待所有教育对象和教育问题，才会换位思考，才会以平等的态度、平和的心态对待工作与学生
传统的校园里教多育少，我们早已在内心构筑起了一个学生成长的模式，将我们面前那些千姿百态的学生一一地嵌进去。如果其中...
多读多思多交流，复盘再行动。保持乐观积极向上的心态。
乐天不乐乐天乐乐而不乐 一事无成无事成事无成事 无情无趣无情趣情无情趣 思长思短思长短常思长短 —2017.07.07
行思致远NO.227‖反思，是一个人从平凡走向优秀，从优秀走向卓越的必备品质。反思，也是一个人的格局不断放大的过程...
我一直不喜欢思嘉。 第一次读《飘》的时候，我才初二。才刚刚告别童年走向成年，从一个童真烂漫的世界逐渐地步入一个复杂...
本文提纲 1. 读； 2. 思； 3. 行； 4. 悟； 读 读书。 读书要读三遍。第一遍，读字面意思；第...
从“人性”走向“神性” ——读《甘地自传》 圣雄甘地，圣雄意为...
听徐文祥老师的“读思行写研”，深有感触：读可获取知识，思可启智感悟，行可付诸实践，写可总结提升，研可创造创新。好书...
如何做到重情趣？ ——读于永正老师“五重”教学之“重情趣” 摘录： 重情趣，重感悟，重积累，重迁移，重习惯，简称“...
本文标题：从读思行走向才情趣
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