教育的目的不在于传授和灌输某种外在的、具体的知识与技能，而是要从心灵深处唤醒孩子沉睡的自我意识、生命意识，促使孩子价值观、生命感、创造力的觉醒，以实现自我生命意义的自由、自觉的建构。教育的过程也不仅是要从外部解放孩子，而且要唤醒孩子内在的心灵能量与人格理想，解放孩子的智慧，发展孩子的潜能，激发孩子的生命创造力。教育是一个灵魂唤醒另一个灵魂，是一颗心灵感召另一颗心灵，是一个生命点燃另一个生命的力量，是人类集体心灵神秘参与的智慧活动。
教育的目的不在于传授和灌输某种外在的、具体的知识与技能，而是要从心灵深处唤醒孩子沉睡的自我意识、生命意识，促使孩子价值观、生命感、创造力的觉醒，以实现自我生命意义的自由、自觉的建构。教育的过程也不仅是要从外部解放孩子，而且要唤醒孩子内在的心灵能量与人格理想，解放孩子的智慧，发展孩子的潜能，激发孩子的生命创造力。教育是一个灵魂唤醒另一个灵魂，是一颗心灵感召另一颗心灵，是一个生命点燃另一个生命的力量，是人类集体心灵神秘参与的智慧活动。
教育的目的不在于传授和灌输某种外在的、具体的知识与技能，而是要从心灵深处唤醒孩子沉睡的自我意识、生命意识，促使孩子...
教育是唤醒， 是激起人心中的善良 让人有一颗悲悯心 让人学会同情 是不断的救赎 是不断的宽恕 教育是理解 是对人世...
教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步一步踏实地向上攀登。现在正如火如荼地进行期末复...
教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步一步踏实地向上攀登。今年我教四年级，班里有十几...
三字经开首便说“人之初，性本善”，我们都知道“人性本善”是孟子的观点，可是我却一直没正确理解这句话。 今天再读《孟...
教育就是发现与被发现、点燃与被点燃、唤醒与被唤醒、成就与被成就的过程。 ——题记...
这几年通过学习家庭教育，深深知道教育孩子就是自己成长的过程，也越来越发现，教育是启迪、是唤醒，但鲜为人知的是...
我一直认同的观点:教育是一种唤醒。(唤醒孩子，唤醒家长)而小学教育唤醒家长应该重于唤醒孩子，因为小学阶段...
教育的目的不在于传授和灌输某种外在的、具体的知识与技能，而是要从心灵深处唤醒沉睡的自我意识、生命意识，促使价值观、...
本文标题：教育的过程是唤醒
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