辅导员，在很多同学眼里是一种神奇的存在，只要有学生的地方，都会有辅导员的身影，只要学校的事情但凡和学生有点关系，都会有辅导员的忙碌。
上得了讲台，进得了宿舍，写得了材料，组织得了活动，申报得了课题，可别说，现在的辅导员堪得上“十八般武艺样样精通”，已经从一份职业逐步演变成为了事业。
在垒高的材料里、在反复的班会里、在催缴协议的埋怨里、在考研录取的喝彩里，辅导员的工作终究是一年又一年，忙忙碌碌，事情做了很多，但却有了一些职业倦怠。
要把务虚思维和务实工作紧密结合。
辅导员的主要职责是大学生思想政治引领，有了正确、坚定的思想，还有什么事情是干不了、干不好的呢？
要认真研读文件和要求，懂得学生工作的相关规定，要善于对自己所做的工作进行系统化的设计和培育，不能仅仅只做一件事，要学会“两手弹钢琴”，合理、有序、高效规划好，动态、纠偏、调整完善好。
辅导员的日常事务要做到精细化，资助育人、心理帮扶、就业创业等等工作都是要从点到面逐步推进的，要充分发挥学生骨干和助力的作用，告诉其方法，监督其过程，明确其目标。
很多“硬核指标”是必须完成的，它在一定程度上显示了辅导员日常工作的辛劳，学生工作的四大率（毕业率、学位率、考研率、就业率）都是需要大学四年逐步推进完成的。
要把理论研究和成果经验紧密结合。
辅导员也要做科研，申报课题、撰写高质量论文，是很多辅导员在繁杂事务性工作面对的一项重要工作，辅导员的理论研究应该更多的建立在应用上，建立在学生工作的具体实践上。
有的理论研究“束之高阁”，对自己的工作没有任何作用和影响，有的理论研究“偏离实际”，未能充分展现辅导员的工作风采，有的理论研究“发散多远”，没有形成自己的一定的研究领域。
把“辛苦”转化成“成果”，把“成果”上升为“经验”，这是辅导员“知行合一”的道路。
辅导员工作精品项目、案例、素质能力大赛、人物评选等，都是可以展现辅导员综合能力的，也是对辅导员综合实力的一种见证。
善于钻研，是辅导员成长的必由之路。辅导员的专家化发展就是需要辅导员要把自己的“责任田”播种好、培育好、收割好，能够成为生涯导航、学科竞赛、校园文化、就业指导的某一领域的“专家里手”。
要把自我成长和学生成长紧密结合。
辅导员的工作是一门艺术，尤其是对待那么多处在“拨穗期”的青年大学生，共同见证最美好的青春，在共同的时空里共同成长，本身就是一件非常有成就感的事情。
辅导员的职业发展，不仅仅需要自身的努力，带班级、下宿舍、搞活动，很多项目的完成都需要学生的积极参与和配合，从中也可以发现你的学生们也在其中淬炼成长。
一个学生就是一座宝藏，从青年视角出发，深入学生中间思考，你会发现辅导员工作也可以这么做。
用同学们喜欢的方式和形式，用同学们喜欢的网文和网语，通过合适的手段、场合、平台，引起双方共鸣，带来价值引领、思想导航、学业发展、文明规范等等方面教育效果，一定程度上可以提升效率，可以增强双方的效能感和获得感。
辅导员要把好的工作习惯融入各项工作，让自己越来越优秀，把自己培养成学生工作的行家里手，让学生越来越优秀，把学生培养成志存高远脚踏实地的时代青年，让同行、同事、领导认可，让学生、家长、社会满意，真正成为青年大学生成长的人生导师和知心朋友。
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