2023年9月24日#《义务课程标准案例解读》
【打卡始于】2021年1月29日
【日精进打卡第762】2023年9月24日
【今日读书】
书名：《义务课程标准案例解读》
作者：孙晓天 沈杰
出版社：教育科学出版社
【用时】三十分钟
【读书感悟】
宏观层面，无论是对一般函数的研究，还是对具体函数的研究，同样要经历以下过程函数的问题情境、函数的概念表示，函数的图像和性质函数的应用。针对某一变化现象中的问题观察，分析，变化现象中所蕴含的这类变化规律，从而抽象出一类函数借助数形变和思想来研究这类函数的变化规律，进而用函数性质解决具体问题。这是学习各类函数的基本路径。
【今日感悟】
秋雨绵绵，周末自然就和珂宝相伴了。睡觉到自然醒，陪她上舞蹈课，用心做一顿午饭，陪她训练眼睛，陪伴的含义莫过于此。当然还有一项重要的任务是：老师让珂宝录制一个讲廉洁故事的视频。从故事的选择，我选了又选，不是长就怕她学不会，难以抉择。后来让珂宝一起和我选，征求她的意见。没想到，她说，妈妈讲这个吧！选定《拒不受鱼》的故事，那就先让她听见了几遍，然后我给她讲故事的大概意思，就开始录制了。也许是因为她搞怪，反正就是不配合，不是摸这个就是那个；也许是下午没睡午觉，精神不佳，反正录了二十遍，依然没有进展，索性睡觉。早上起来，珂宝睡到了自然醒，吃饱喝足，训练眼睛的路上，我问她，昨晚的故事还记得不？给妈妈讲讲。小嘴出乎我的意料，一字一句讲得头头是道。
“这么厉害，任务一定能完成！”
孩子的成长路上，我一直相信有无限可能。
回来后，只录了三遍，顺利完成。五岁的珂宝，再一次让我看到了她有表现欲的一面，同时也让我看到她的成长。
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