对于孩子的成长，从她出生的那一刻起，我就格外的紧张、用心。
她在肚子里才4个月的时候，我就挑选好了月嫂，她在9个月的时候，我就提前学习好母乳喂养的方法，以至于当她生下来，从未有过母乳喂养上的困难和问题，第一罐奶粉还没有吃完，母乳足够到都吃不完，之后就是大运动、色彩、语言、饮食、皮肤护理等问题，事无巨细，件件上心，件件用心，真的很累很累，但每次看到她成长一点，心里就多了很多的安慰。
在她3岁以前，我常常夜里做噩梦，全部是她遇到危险和伤害的事情，有时候还会在梦里哭醒，噩梦醒来后，第一件事情就是要立马确定她在我的身边，并且安然无恙，然后抓着她的小手才能继续睡着。
3岁后我和她相处的时间变多了，噩梦就很少做了，看到她成长的机会也多了很多，对于自己在养育上的缺陷也慢慢的有了很多的发现和反省，不断的尝试和调整沟通方式，尽可能的少发脾气，少生气，尽可能的让她能大胆的说出心里的想法，或者能理解我说的内容很重要，并且欣然同意。在这方面我真的花了很多的心思，做了很多的努力，值得高兴的是，也渐渐起到了一定的成效，而这些努力，很可能会直接影响到她往后的人生，无论如何，这份努力都是值得的，非常有意义的。
或许是因为从小对爱的珍惜和渴望，在关系中总是缺乏安全感，在她4岁以前，我对她的依赖甚至比她对我的还要多，才让我更加深刻的明白，建立强大的内心和自信心是多么的重要和有意义，也正是因为有了她，让我自己的内心越来越强大，越来越自信。
我们之间的成长，平等、相互尊重、相互影响、相互帮助，越来越和谐，充满爱意。
以前或许我会感到孤单、无助，自从和她来到了成都，每天的生活都被填得满满的，而只要我和她在一起，90%的时间都只能用在她身上。家务事、课程、运动、休息，都必须要把她考虑进去才能规划好，否则，一天的时间，看似很忙碌，实则什么有意义的事情也没有做到，而孩子的事情，突发状况千奇百怪，一个不小心就被打乱了，还一点缓和的余地都没有，陪伴孩子成长，实在是一门难到不行的课题，但愿我能拿个不错的成绩吧。
以下是一些日常生活中的小总结，或许有一点借鉴意义，累了还是跳转吧。（图片）
我在写的时候，三三时不时的过来看，有很多字她已经认识了，结果我在写，她在边上读，超级尴尬～ （图片）
关于阅读
三三对识字很有兴趣，无论是识字软件、字卡、书本，她都能很快投入到学习中。
我们之前用的识字软件到期了，换了另一个，她从第一次课开始就已经驾轻就熟，不亦乐乎，不得不说，孩子接受新事物的能力比大人强太多了。
早上8点多醒来后，三三朦朦胧胧的赖在床上，不肯起床，我提议起来吃早饭，没有反应，我一说上阅读课，立马爬起来，坐在沙发上端端正正的开始学。
今天的题目是《曾子杀猪》，课程中还有一个“因为...所以...”的造句练习，我乘着这次机会，在家里跟三三玩起了“因为...所以...”的造句比赛。
下午出去玩的时候，她把所有字卡都带出去，在游乐场里玩累了，就坐到我旁边，央求我考她字卡，之前都只会说字卡上的大字；要么是单个的字，要么是一对词语，字卡后面的句子和词组都需要我来读；
今天玩字卡的时候，就变成了我展示字卡，三三来读大字和词语，读完之后并造一个句字，而且99%的句子都是正确的，有一部分还很有新意，我看她正在兴头上，就把早上的“因为...所以...”也加进来，让她用字卡上的字和“因为...所以...”一起来造句子，没想到她依然可以对答如流，惊喜之余很是意外啊。
关于饮食
上午学完了阅读课，我们一起吃早餐，我切了一些苹果和火龙果，三三先吃完了火龙果，不想吃苹果。
我知道用强硬的方式肯定不行的，于是一把抱住水果盘，拿着可爱的小叉子，美滋滋的吃起来，嘴里还不停的说：“这是我一个人的，不分给你吃，你也不能抢。”
这个苹果确实是非常好吃，三三看到我一个人抱着一盘苹果吃的津津有味，还不让她抢，立马跑过来，拿着小叉子拼命往盘里叉，一口一块，吃的比我快多了，根本就不给我赢的机会。
我当然也是佯装跟她比赛，实则故意放慢脚步，放低了水果盘，尽可能的让她吃到，但每次她叉到一块的时候，我又故做比赛的样子，还一脸委屈和不肯服输的样子，没一小会儿，一盘水果就这样被吃完了，三三至少吃了60%。
关于电子产品
吃完早餐后，我在收拾房子，打扫卫生、洗衣服、被子，三三想看《奥特曼》，我说我们没有买会员，只能看一集，三三没有意见，第一集《奥特曼》已经看了三四回了，每次看都津津有味的。
我其实并不严格要求她看电视的时间，三三对电子产品也没有任何的依赖，除了放松的时候看一看，其他时间对电子产品完全无感，大部分时候只要看出来我是真的不让她看，会很快关掉，立刻投入到下一件事情中去，对前面不让她看电子产品这件事情很少有抵抗情绪。
在生活中我也会尽可能多的把她带到室外，让她多和别的小朋友接触，有时候也会尽可能给她制造交新朋友的机会，当她体会到了室外的世界比电子产品更加有意思的时候，电子产品就只是一个辅助，而不至于成迷了。
如果在家里，看电子产品的时间也是有限的，如果感觉到时间太长了，我会尽量选一些她感兴趣的事情，陪她一起做，或者让她去洗自己的袜子、鞋子、衣服，让她陪我一起洗菜、晒衣服，打扫卫生，实在没有什么家务的时候，就一起画画，看书，总之，就是尽可能让她找到比看电子产品更有乐趣的事情，这样下去，看电子产品就一定成了最后才会选的项目了。
关于垃圾食品
或许是因为我们之前建立的信任基础，又或许是因为我在很多时候会站在她的立场理解她、安慰她，在吃的东西上，三三也没有让我很头疼，
每次她想吃一些垃圾食品的时候，我都要在她面前认认真真看产品说明书，特别是配料这一栏，我会仔细解释那些不利于身体的配料有哪些害处，并举出她常常因为各种原因肚子疼的案例，同时，也告诉她每次她肚子疼，我有多心疼多担心，告诉我有多在意她的身体...。
渐渐的，三三能够理解我的用心，我也会适当的让她尝试一些她没有吃过的食物，只要是健康的，宁愿选贵一点的，也不愿意给她选差的。
后来，三三对垃圾食品就更没有什么兴趣了，每次去超市或零食店，我说不能买的，她即使想吃，也会放回去，但同时，我会在健康的食品中让她有一些选择的机会，不至于让她因为前面被拒绝而生气。
晚上在家里的时候，三三打开冰箱，看到了里面的鸡蛋干，很想吃，我说这个是冰的，现在先不吃，等明天加热了再吃，她说了句：“好”，立马放回了冰箱。那一刻，心里很欣慰。
晚上我们一起吃晚饭，我又使用了“佯装独占，实则引诱她尝试” 新美食的伎俩，果然屡试不爽，又抢着吃起来。
表面上我虽然很遗憾，没有吃到很多，实际上早就在心里乐开了花。
这种体验真的太有意思了。图片
关于运动
三三在运动方面，也在慢慢得成长，最初对跳绳很不感兴趣，后来自己想跳，每次跳都要200多下，有时候还要强制喊停才肯停下来。
以前出门总是要抱，现在走的比抱的要多的多了，特别是有朋友在的时候，极少要抱抱。
今天的攀岩也很意外，下午刚进游乐场时，经过攀岩处，三三先是站在原地看别人爬，我提意让她试试，她一直拒绝，说自己害怕。
等要出游乐场的时候，又经过攀岩处，她竟然主动提出来想爬，我使用了“惯用伎俩” —— 先佯装反对，等她一再央求，再委婉答应，实则故意利用她的好强之心，使她觉得机会难得，一定要努力争取。
在开始之前，我能预料到今天的攀岩难度很大，对力量和攀岩技巧的要求比较高，她平常对这种力量级的运动做的很少，这次能尝试就已经是非常值得称赞了，结果没想到，她竟然一路爬到了接近70%的高度，虽然最后没有爬到终点，但能有这样的成绩，已经是大大的出乎我的意料了。
她下来之后还站在原地恋恋不舍，说很羡慕那些爬到终点的人，希望自己下次也能成功。
我问她最终是因为什么原因没有到终点呢？
她说鞋子太滑太厚了，越往上越能踩住攀岩石，我仔细看了她脚下的鞋子，确实很不利于攀岩，于是答应下次一定让她穿双很适合攀岩的鞋子再来尝试，她才依依不舍的离开了。
本来还担心她会因为这次的失败会从此不敢再尝试这种高难度的攀岩，结果没想到越挫越勇，对攀到终点的信心大增，还一再强调一定要再试。
之前我很担心她的抗打击能力，因为很多次，她遇到问题和困难就会闹情绪，再加上很小的时候，家人都在身边，她总能找到靠山，有时候想要严厉，却被家人保护的很好，对于抗打击能力也没有什么锻炼的机会，来了成都之后，也常常因为类似的问题，让我很生气，不严厉都不行了。
今天对于攀岩失败这件事却可以转化的这么正面，实在是一个很大的收获，让我对她也有了新的认识。
抗打击能力不是不能培养，只要正向引导，多试几次，慢慢就会接受失败是很平常很平常的事情了。
关于学数学
最开始给三三买了幼小衔接的数学练习题，从写0-9的数字练习，到后来5以内的加减法、比大小、相邻数，慢慢往越来越难的方向学习。
我一开始很担心她会没有兴趣，坚持不下去，每次都是乘她兴致比较好的时候，提议她做一点题，从最开始的一道题慢慢加，加到现在每次做三页，有的时候甚至更多。
三三没有反感，反而是越来越喜欢，今天我也是一直在逗她，最初只让她做一道题就不做了，结果她一听这话，更是兴致勃勃，最后变成了一个人把门锁上，在里面做题，不让我进去打扰。
之前的顾虑烟消云散，之后在引导上，也让我更有信心了，当她喜欢上一件好的事情，就可以乘胜追击，在不严重影响她游玩时间的情况下逐渐提高难度和量，慢慢去适应以后的学习内容。
也为之后的学习提前打一些基础，希望她真的能喜欢学习、爱上学习，真的在知识的海洋里游得欢快而幸福。
关于孩子的时间管理
和家长们聊天的时候，经常会听到家长反映自己的孩子做事拖拉，磨磨叽叽，洗脸、刷牙、吃饭、起床...都特别慢，无论帮多少遍、教多少次，还是一样，总是改不过来，常常在这种时候气到发火，怒吼孩子。
我之前也有过类似的经历，特别是身体状况比较糟糕、疲惫不堪的时候，用很温和的话，哄也好、提醒也好、催也好，都不见孩子有半分改善，就会用非常严厉、非常凶的方式想快速解决问题。
可情绪不好的时候，难免会语言不当，伤到孩子。
所以，后来我探索到了一个比较有效的小妙招，每个要上学或出门的前一天晚上，我会跟孩子说清楚几点在门口等她，到了当天早上，我就一定要在那个时间点站在门口等她，在那之前，先帮她把当天要穿的衣服找好，放在床上。我会答应给她做好早餐，一起吃早餐，帮她梳好头发，其他的如起床、穿衣服、洗脸刷牙等，都由她自己完成。
一开始的时候，我可能要多次提醒，提前在门口等，次数多了之后，她自己就有了时间观念，我不再需要提醒，等的时间也越来越短，在这个过程中，我没有一次生气，也不需要不停的催促和帮助孩子，她只需要知道在那个时间点，我一定会站在门口就行，其他的由她自己来完成。
而且我一般会告诉她我现下正在做什么，接下来要做什么，让她知道我当前的完成情况，让她有一定的紧迫感。
关于起床和睡觉的时间，也是很多家长的大难题，我也是。
孩子比较贪玩，中午睡了午觉，晚上早睡比较难，有的时候兴奋过头了，也比较难哄，是情绪爆发的重灾区。
借用上面“约定时间在门口等”的方法，我又和孩子增加了一个约定，晚上10点必须关门，即使还不想睡也要关灯，关灯之后，我绝不看手机，也不说一句话。
在10点之前，我们需要洗好脸，刷好牙，上完厕所，9点半坐在床上开始读绘本。
在我和她约定的时候，我更多的是强调我自己会怎么做，比如：“我一定会在9点半之前做洗好脸，刷好牙，上完厕所，完成所有的准备工作，手机放在客厅充电，在陪她阅读的过程中一心一意，在明天早上7点以前起床，她可以7点30分起床，并在7点30分的拉开窗帘。”
一字不提她应该怎么做，但她却很守时地按照这个时间点来安排自己的时间。
晚上如果自己睡不着，就静静地躺在床上，等她睡着了，再起来工作一会儿，工作到自己困了再换到主卧睡，为下一步的分床睡做一个缓慢的铺垫，以免突然分床，孩子会害怕或者闹情绪，打乱了之前的安排。
关于分床睡
接下来就是分床睡的大难题了，之前我们都是一起睡，时间长了，她也很依赖我，无论在哪里，只要我在旁边，肯定要粘上来，可是分床睡这件事情已经到了很应该做的时候了，我接下来就是不断的在生活中强调她很独立这个优点，强调到她自己能很明显认识到她能做到，就像之前锻炼她自己洗澡洗头一样。
在她的心里种下一颗“单独睡”的小种子，在日常生活中，用“你真的很独立，越来越独立等等”之类的肥料，给小种子施肥，直到小种子长成大树，完全成长，这件事情就成了。
每一次需要锻炼她一件事情，我就是这样想的，也会这样做。
以上的这些事情都让我明白了一个道理，孩子的每一点成长，都是循序渐进、潜移默化的，得慢慢来，放轻松，或许你前面看到的TA有这样那样的问题，说不定在某一个不经意间，TA就调整过来了。
我知道过程很辛苦，甚至有些艰难，可是你要相信，孩子的成长就像搭积木，是不断累加的，并且会越来越轻松。
而如果我们强行掰正或要求，很可能会适得其反。
千万不要为一次、两次的挫折就否定孩子、批评孩子、甚至给孩子贴标签，更不能以成年人的标准来要求孩子必须怎样做事、怎样说话，换位思考很重要，孩子的心，比我们想象的要敏感的多，也比我们想象的要聪明的多，多给TA一些信任和爱吧。
“在这里，我需要提前声明一下，以免将来三三看到。
以上内容中所有提到的小伎俩在以后的生活中会经常用到，直到她发现并不起效为止，我将会用尽毕心所学，想出更多的小伎俩，准备好接招吧。图片图片图片
最后，妈妈想说：“宝贝，妈妈特别特别爱你。”
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