继续幸福的学习,我们用感恩去拥抱过去的幸福,用乐观去看到未来的幸福,当下的幸福又该如何获得呢?
曾经有句名采访问题“你幸福吗?”,得到了很多种不同的答案,幸福的内涵复杂而富于变化,所以回答一定会是精彩纷呈。
曾听过一个有趣的浮士德问题——精灵问浮士德,是否愿意用自己的后半生某些珍贵之物来换取自己的一些成就,成就是两个选项:
A. 解决一个科学的难题,成为一个数学公理的命名。
B. 提出一个有价值的问题,引发前仆后继的讨论,延绵千年不绝。
不同的人会有不同的选择,幸福的问题可能就是一个B项的问题。
伴随着科学、哲学的发展,幸福在不同的纬度被迭代、更新、揭示。
按照积极心理学的解读,幸福分成了两种层面:
1)生理的幸福——愉悦的感受。
2)心理的幸福——基于优势和美德发挥的满意、满足。
虽然同归属于幸福,但是生理、心理的幸福却又有不一样的属性——生理的幸福一瞬而起,持续短暂,心理的幸福却是可以带给人良久的动力。
在生理幸福领域值得注意的是:注意控制间隔避免成瘾、提高感知、当下正念。
在心理幸福的领域,则与更清晰的自我觉察和专精努力密不可分。
基于塞利格曼在积极心理学的人群的实证数据,结合米哈伊的心流调查,作为“人”这个个体,在自己所擅长的领域,忘我的沉浸的主动时刻,可以收获幸福。
本.沙哈尔也曾明确提出这样的时刻在于:个体所擅长且喜爱的领域,更容易产生幸福心流。
基于大批量人群的测评结论,更能激发心流状态的场景,在工作中高于娱乐时刻。同样是娱乐时刻,主动的娱乐(比如打球,阅读)高于被动的娱乐(看电视)。
所以如何更清楚的了解自己的优势,就成为一件很有意义的事,这其中可以基于反省,也可以借助于测评(后面整理一个优势测评的问卷,再分享)。在测评领域可以去采取的方式可以是行为风格测评、人格测评、优势测评等等,工具并不一定能完全定义出你自己,更多的是一个纬度的工具,帮助我们更容易展开反思。
所以要幸福,就一定要有自己的追求,因为幸福不在结果时刻,它所存之地,在追求的过程之中。就好像一个B项问题,追求问题解答的过程,带给人持久深刻的记忆,让我们可以收获努力勤奋,实践自己的感动。
所以,再次回答“你幸福吗?”
你会不会思绪更多?或者你会有更明确的发现?也许关于你的幸福,你会开始一点新的思考?也许会引起一点改变?
幸福,发乎于心,可察于体,可现于行。
你想要什么样的幸福?
幸福,是你的选择
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