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《依托名师工作室促进教师专业化成长的研究》开题报告会简报

《依托名师工作室促进教师专业化成长的研究》开题报告会简报

作者: 凡朋蕾 | 来源:发表于2019-10-25 10:35 被阅读0次

    时间:2019年10月22日

    地点:项城市莲溪中学

    专家评委:胡新颖 鲍冬冬 王彦

    主持人:田雨

    课题汇报人:闫艳丽

    参会人员:闫艳丽,田雨,付贵菊,翟海燕,胡杰,凡朋蕾

    《依托名师工作室促进教师专业化成长的研究》开题报告会简报

    主要内容如下:

    一,田雨介绍本次专家评议团成员,并宣布《依托名师工作室促进教师专业化成长的研究》开题报告正式开始。

    二,项城市教研室主任胡新颖宣读项城市教育局课题通知单。

    三,课题主持人闫艳丽向各位领导汇报本课题开题报告的主要内容,包括问题提出,国内外研究,研究的理论意义,实践意义,研究进度安排,组织分工,以及预期效果等内容。

    四,胡新颖主任勉励我们在做课题时,谨记功不唐捐,切勿急功近利。胡主任在成果推广方面给出指导性意见,阅读方便,可以开展读书分享会,写作方面,可以投稿杂志报纸之类的,课例方便,可以送教下乡,优质课之类的。

    五,王彦主任先就目标围绕问题提出,内容围绕目标而定提出了肯定。在读书方面,也提出是否可以将读书内容进行整合,整理出教师专业化成长的必读书目。此外,还提醒课题组成员,教师专业化成长怎么去满足不同老师得个性化学习。

    六,鲍冬冬老师指出预期成果命名方法错误,并给出相应解决方法。并在研究思路方面,提出不同见解:做什么去推动名师工作室,而不是名师工作室能够做什么。

    《依托名师工作室促进教师专业化成长的研究》开题报告会简报

    七,课题组成员就专家意见展开讨论,重新修改开题报告的相关内容。

    《依托名师工作室促进教师专业化成长的研究》开题报告会简报

    在本次开题报告中,专家在肯定课题的同时,也分别给出了不同得指导意见,课题组成员也适时调整思路,不断的讨论,交流,以保证课题的大致思路不发生偏移。

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