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【汤老师摘录】清除家庭教育五毒

【汤老师摘录】清除家庭教育五毒

作者: 永智平步青雲 | 来源:发表于2016-12-17 13:43 被阅读0次

我们都爱孩子,但是我们爱的方式是否正确?

我们是不是不明白,为什么是毒害,我们对孩子的明明是爱。

案例:孩子每次考试之前很焦虑,急躁,吃不好睡不好。女儿每次考试的时候,家长都给予极大的期待,如果没有考好,就会挨打挨骂,每次面对考试都会有巨大压力,形成考前综合症。

中国的孩子,害怕考试,不肯去学校,因为考试之后就像犯人一样接受审判,分数决定态度。

打比方:农民和家长。农民希望庄稼快快长大,农民思考庄稼需要什么,怎么才能长大,要什么养分,除草,加水。农民从来不会说种子不好,而是说自己没有做好。

家长每天盯着孩子,不考虑孩子需要什么,而是关注结果,结果不好的时候,职责孩子做的不好。社会环境变化的时候,我们没有考虑改变自己的教育方法,孩子的年龄不断增长。

只有从内找原因才可以。

1946-1978教育服务于政治。

1978-现在 教育服务于经济,自己的名利。

这是违背人性的,任性不等于金钱,等于爱,等于感恩。

为什么是毒药,背后的真相是家长,家长背后的真相是这个心,心出了问题,我们的处事行为就出了问题。回归家长的心。

没问题的心:心像明珠一样晶莹剔透。

何期自性,本自清净;

何期自性,本不生灭;

何期自性,本自具足;

何期自性,本无动摇;

何期自性,能生万法.

意思是:自性本身是干干净净,不生不灭,各种美德品德都具足的,也不会随着环境去动摇,我们去爱身边每个生命,我们内心真正自性的时候就是圆满的。

贪嗔痴慢疑:贪欲,嗔恨,愚痴,傲慢,怀疑

当我们被这五毒侵蚀的时候一切就变化了。

贪欲,只想收获多,不想付出。

嗔恨,拿自己的情绪伤害别人,

愚痴,自己以为自己了不起,听不见别人的意见

傲慢,态度傲慢,目中无人

怀疑,怀疑名师,怀疑正法

五毒的家庭教育实例:

贪欲

用自己的欲望给孩子设立一个个期望,让孩子够不着,一次比一次的要求更高。考90要95,考了95还要100.孩子心力交瘁。不再沉默中爆发就在沉默中死亡。社会的欲望和压力给到家长和老师,然后给到学生,最终无法承受。现在的社会揠苗助长,快速成长。

帮助孩子做出选择,包揽孩子的一切事情,让孩子按照我们的道路来走。到底爱的是孩子,还是爱的是自己,爱的是自己心中的榜样。

你看看别人家的孩子,孩子的缺点和别人的优点来比,孩子无地自容,越来越布自信。

诱惑,考好了买什么,吃什么。设立很多理想和目标,感恩的,好学的,努力的,要给孩子设立目标。

商家,各种评赛活动,靠别人的评价来去的自信。

孩子成为家长的依赖,把自己曾经的遗憾给孩子,让孩子成为自己未经梦想的寄托。

如何解毒:生命的成长和欲望是没有任何关系的,树是如何成为参天大树的,是每天唠叨,还是每天施肥灌溉,杀虫养分。

首先思考我们给的养分足不足,孩子快乐不快乐。(明天课程分享如何给养分)

需要察觉,自己的贪念升起的时候。由贪欲变成欣赏,赏识。


嗔恨

生气,贪念升起没有满足,会生气,有情绪,生气智商为0,理智没有,孩子再一次次指责和打骂中没有信心。

抱怨,抱怨孩子玩手机,不早起,学习不好。

讲道理,希望孩子按照我们的指示来做。孩子比我们更接近真相,孩子比我们懂得道理多得多,讲道理是最没用的。

指责,呵斥,孩子之间闹矛盾也学会了指责。恐吓,你再哭就抓走,把你吃了。

打孩子,立竿见影,显示自己的无能,也摧毁了孩子。

水都有生命,能感知情绪,人的身体70%都是水。


愚痴

自以为是,不明是非,不让孩子做选择,于是孩子一次次的要求和标准答案中失去了自己的独立人格,把选择权,尝试劝,犯错权还给孩子。积累自己的经验才是成长。

一个人只有是一个自由的人,才会成为一个自觉的人,真正感受生命自由的人是快乐的人,心里很清楚自己的生命界限在哪里。

一些行为不自觉,越线的孩子,是因为一直被压抑的了。

我们的爱背后有交换,有恐惧,有期待,有担忧。打破自己思维的过程,学习,只有学习我们才能解除自己的愚痴,才能看的光明。

自己的判断都是错误的,我们就伤害了孩子的幸福。


傲慢

自己内心高高的,孩子是我生的,我养的,孩子就会远离我们,家长不是统治,而是公平,孩子就会挣脱,我们把孩子真正当作兄弟姐妹,当作成年人来尊重孩子。

蹲下来目光平视和孩子商量,和孩子沟通。

我们经常居高临下,食指一指,你怎么可以这样子。

买衣服,买东西都是妈妈说了算,不是孩子说了算,剥夺了孩子的选择权,孩子观察大自然的时候,我们人为的阻止孩子。

为了陪你我都请假了,为了陪你我又怎么了,刻意邀功。孩子犯错了希望孩子道歉,自己犯错了却不会去和孩子道歉。

其实我们自己来道歉的时候都会有意想不到的效果。一律平等,这就是平等。平等的空间里孩子视自由的,是舒服的。得到的是一种尊重。

怀疑

担心,恐惧,分别心,不让孩子尝试,剥夺孩子尝试的权利。

宁愿相信别人的投诉,不相信孩子的真话。

担心孩子不能掌控自己的生活,担心孩子不能掌握自己的为了。

贴标签,调皮,叛逆,不自信,偷东西,多动症。

每个问题都是表像,每个表像的后面有真相,核心是家长不懂如何爱孩子,家长自己的成长不够。

解毒方法:相信,无条件的相信,能量和能量之间,信念和信念之间,都是相互吸引的。

吸引力法则,想什么就吸引什么。相信什么就有什么,心想事成,抱怨什么就来什么。

聚焦优点,优点会放大无数倍。

我是汤丽兰,专注0-18岁儿童心理研究,国家二级心理咨询师,提供亲子课程,父母课堂,家庭咨询,青少年一代天骄训练营,演讲口才训练,欢迎新老朋友一起聊聊养孩子那些事。微信:tang-zkyxls

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