这学期学校开始安排心理健康课，让我这个心理老师专职教心理课，每周每个班一节，今天我给初二年级四个班上了心理第一课《心理健康对青少年成长的重要性》，四个班级中，有成绩优异的尖刀班，也有实验班，还有成绩差、纪律差的班，但是我在上课期间学生的课堂表现，课堂纪律确是出奇的好，平时老师们反应的普通班纪律情况差、上课捣乱说话的现象，在我的课堂上不存在了，四个班的学生几乎都睁大眼睛、崇拜的望着我，认真的聆听我讲的内容，不时的有学生用点头、嗯等方式认同我的观点，和我互动。有个在课堂上习惯睡觉的学生，在课堂开始又要睡觉，我让他站起来听课，在我课程即将结束时，我需要在班级选出一个心理课代表，负责做心理老师的联络员，关注班级学生的心理健康状况，没想到他自告奋勇，积极举手要做心理课代表。
让我享受到了当老师的那种幸福感和喜悦感。越讲越有激情，越有成就感。虽然上了四节课、站的脚有些疼，但是心理是喜悦的，快乐的，幸福的。
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