一则小故事：
前段时间和孩子一起有幸认识了一位教育专家，我和她聊天的时候就说到，孩子做题不用心，每次错的题目都是会的，不是题目没看清就是算错，很少有不会的，这种情况怎么办？
当时那位老师就转身问了我家孩子一个问题：“你觉得算错、粗心错和不会做的错，哪种问题最严重？”我家娃当时不假思索的说：“当然不会做最严重。”老师又问：“算错就不重要吗？”她说：“我觉得没那么重要，因为我都会。”
这时这位老师就对我说：“你看问题找到了，在她心里觉得算错没什么，所以在她做题的时候，对于相对简单的计算题反而没有用心去做，没有认真对待，能不犯错吗？我们要做的，就是让她对每个错误都重视起来，不管哪种错误，最后扣分导致的结果都一样，不是吗？”
这是一位家长在朋友圈分享的内容。
我留言：我跟孩子时常念叨的是，不会做的错了，可以学，不难；就怕粗心做错的，这是学习态度或习惯问题，难！
所以每次我都会让孩子找出错原因，重视粗心出错的题目。
家长回复：是的，所以我这段时间一直在给孩子洗脑，像漏题，抄错答案，计算错误这种低级错误是最严重的错误，最不可原谅的错误，不会的可以学，会的错了只能怪自己，让她从思想上重视起来，确实比较难，现在就是单做口算题几乎很少错，但是一代入试卷或者综合题里，还是会有计算错误。
端正学习态度，养成良好的学习习惯、做题习惯，岂是一朝一夕就能完成的事情。
其实孩子的不重视大多源于家长的不以为然。很多家长在面对孩子学习中的错误，特别重视不会做的，或寻求老师帮助，或手把手的教。因粗心大意出错的，常常不以为然，轻描淡写的一句“下次细心做题啊”。每每考试之前也是千叮咛万嘱咐，“细心一点，认真一点”！结果常常不如人意。
学习中因为不会做的出错，固然值得重视，因为粗心大意出错更需警惕。
积极主动的学习态度，认真严谨的学习习惯，是孩子必须具备的良好的学习品质。这不仅保证了孩子学习的效率，能更好的学习掌握所学知识，同时也能学以致用。不会做的出错，粗心大意出错的现象会大大减少。
针对孩子不会做的题目，进行补学补差，治标不治本。孩子在考试中出现的问题，往往反应的正是孩子平时的问题。没有哪个孩子不想拥有一个好成绩，他们在面对考试时，都会比平时认真很多，用心很多。即便如此，失误还是层出不穷，究其原因就是平时做题不认真，比较马虎。
有老师曾对学生提议，要把每次做题当成考试来完成，就是希望孩子平时做题都能养成认真细心的好习惯，考试时失误自然就会少了很多。
学生之间学习质量的高低很大部分原因取决于学生的学习态度和学习习惯！
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