再读七田真《0～6岁育儿法》
有了宝宝后发现养个孩子真心不容易，已经不只是让他能够长大那么简单了，我们除了希望他能健康平安快乐的成长，我们更期待他将来是个善良感恩有责任感的人，最好能够出色成材，像别人家的孩子一样优秀！所以我们更愿意给孩子高质量的教育，培养他的心性，挖掘他的天赋，比吃好穿好更重要，在UP读书会听到了七田真的《0～6岁育儿法》一下戳中我心，这就是我想要的育儿教育，不在于向孩子灌输多少知识，而是用我们的爱滋养孩子，培养孩子的心性，发掘孩子与生俱来的卓越能力。
七田真教育理念是自孩子出生时就给予孩子爱，亲自照看他，和他交谈，欣赏他，通过付出爱为他创造好的环境，使婴儿不论在心理还是身体方面都能健康成长，原本具有的潜力也能被发掘出来，成为素质高，能力强的孩子。婴儿一出生就拥有无限的可能性和无穷的潜力，但是如果我们不采取任何引导办法，既不给予帮助也不与其对话，那么婴儿与生俱来的优秀潜质一旦过了幼儿时期，大脑的功能就不可逆转了，与生俱来的潜力也将随着时间的流逝而消失。比如婴儿一出生就会游泳的，但是如果我们没有引导和锻炼这个能力就会消失！
在孕育宝宝阶段我们都是怀着满满的爱意，想象我们和宝宝共处的画面，我们亲昵地抚摸TA的皮肤，把TA抱在怀里亲吻TA，教TA走路说话，给TA唱儿歌陪TA游戏，一点一点看着TA慢慢长大，可是现实除了这些美好还有频繁的啼哭，生病，和TA各种的小要求，需要耗费妈妈大量的时间和精力，觉得养育孩子没有那么快乐，而有的妈妈则很享受育儿的快乐，七田真提出“快乐”与“不快乐”之间的差别在于妈妈是否与孩子间建立了母子一体感的信赖关系，孩子是否从父母那里获得了充足的爱，因此，妈妈必须学会向孩子表达爱，孩子经常反复啼哭，不听话，打人等，都是在传达“需要父母的爱”，一旦孩子出现这样的暗示，只要紧紧抱住孩子8秒钟，孩子就会奇迹般恢复平静。当我看到这个观点时我马上想到我的孩子最近经常哭闹求抱抱的表现，反思是不是最近我对他太缺少关爱了，于是在他每次不开心哭闹的时候我就会紧紧抱着他拍拍他的肩膀，告诉他妈妈在这里，妈妈爱你，果然孩子回比较快平静下来，而且无缘由哭泣的次数也明显减少了。
书中还提到另外一个重要的传达爱的有效方法是5分钟暗示法，可以将孩子的心导向正确的方向，巧妙的发掘大脑潜能的方法，同时还能有效的向孩子的潜意识输入正面积极地暗示。当孩子刚入睡，眼皮一跳一跳时，实施5分钟暗示法的效果最好，首先向孩子输入表达父母爱意的暗示，之后再输入想传达的暗示。“宝贝，爸爸妈妈跟非常爱你”这样表达几次自己的爱意后，再输入你想输入的暗示，比如“宝宝是会友好地跟小朋友玩耍”“宝宝要健康快乐的成长”。这个方法我也在用，因为宝宝不喜欢分享，我会在他刚入睡的时候在他耳边说“七七是个爱分享的小朋友，分享很快乐”最近我发现他会把好吃的或者玩具主动拿给妹妹，表现的相当大方，哈哈，一个小小的成功啊！所以可以试着把我们希望宝宝成为的样子通过5分钟暗示法输入到宝宝的潜意识，让孩子朝着正确的潜意识方向成长，还可以在宝宝生病时通过暗示让他坚强起来，快快战胜疾病呢！
七田真的零岁教育法提倡开发右脑潜能，使左右脑均衡发展，右脑具有左脑不具备的图像记忆能力，其实知道右脑惊人的能力是从PR阅读开始的，运用右脑图像脑的能力，我们可以做到一天一书本的阅读量，并且是轻轻松，而我看一本书最快也要个把星期的时间。那么如何激发我们的右脑能力呢？打开心扉右脑就会苏醒，同时只有内心充满爱，平静，和谐才能使它苏醒，一个只为自己着想的人则无法唤醒右脑的。
右脑是图像记忆脑，利用右脑的照相机功能可以使一切变为可能，当孩子害怕游泳时，我们可以对孩子进行想象练习，让孩子在浴缸里练习游泳，然后我们一边想象孩子在水里游的很畅快很享受，一边描述给孩子听，也让孩子跟着想象同样的场景，经过一段时间的练习孩子的游泳技术会有突飞猛进的进步，同样的方法适用于所有的学习，比如英语学习，可以让孩子想象自己是外国孩子，日常交流都用英语，非常流利。与死记硬背英语单词与语法的学习，想象是英语学习最有效的方法。右脑教育不求理解，从整体接受，再由整体到部分的方式向大脑提供信息。在右脑学习法中，我们必须高速的大量的向大脑输入信息，在反复练习中轻松找出规律，自然而然就能记住，而且还能够巧妙地运用所记住的信息。
右脑教育的根本是心的教育，而右脑开发的关键在于有一颗温和的心。通过开发右脑不仅能培养孩子的爱心，我们自己的心态也会发生良好的改变，减少对孩子的大吼大叫。从胎儿时期孩子就会通过感应接收来自母亲的信息，如果母亲一边抚摸一边对孩子说话，孩子就会通过心灵感应接收到母亲的爱，母子之间就能产生爱，形成一体感，右脑也会开始发挥作用，大人的话体现了对孩子的期望，孩子相信那就是他们的未来，他们会以此构筑自己的人格，孩子们是通过大人的话来发现自己的。接下来是作者给出的12种正确培养母子信赖感的对话
传达爱的对话～妈妈特别喜欢你
培养爱心的对话～心胸宽广比心胸狭窄好啊
培养忍耐力的对话～你的忍耐力很好，真棒
培养耐性的对话～你很努力，妈妈很感动
培养注意力的对话～你做的真好
培养独立性的对话～你可帮妈妈大忙了
培养积极性的对话～你在做这件事吗？真不错
培养创造力的对话～嗯，你的想法真棒
培养社会性的对话～你真善良啊
培养自信的对话～没关系，你肯定行！
培养远大理想～给孩子梦想和希望
（PS：可能因为翻译的原因，我觉得某些话语没有很好的传达出作者的语言力量）
我们右脑是心灵受到爱的滋养时才会运转的大脑，同样孩子的右脑会因为母亲负面的话语立即停止运转，这时孩子的大脑由充满压力的左脑运转，否定式的对话方式将使孩子丧失学习和做事的干劲，如果大人不断的说“不行”“不能”，那么与其说是一种教育，不如说是一种压制行为，大人无意中对孩子说的话会影响孩子的社会适应能力，所以请时刻注意自己对孩子说了什么，下面是作者列出的10句伤害孩子心灵的话，希望各位爸爸妈妈注意
1不能做这件事！
2不要……
3快点儿！
4你为什么不明白妈妈的话！
5我不管了！随你便！
6我要说多少遍你才明白
7因为你干什么都不行
8你说谎
9叫爸爸去做
10你真是个坏孩子
再读七田真《0～6岁育儿法》
七田真的这本《0～6岁育儿法》我在孕期就买来读了，当时还是一页页翻看的，但是再次翻看感觉曾经没读过一样，有了宝宝再来看这些育儿理念感觉更实用，所以说读书还是有需要的时候读才最有帮助啊，分享给和我一样有育儿需求的妈妈，做妈妈的路上欢迎你和我并肩前行
再读七田真《0～6岁育儿法》
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