教出孩子的逆境力|

各位亲爱的伙伴，我们的旅程是走到了第六天最后一天。我们的主题是教出孩子的逆境力。那在前面几天的学习里面呢，那我们已经了解到了促使孩子加快学习进程目的是提高他们的智力。

教出孩子的逆境力|
当然也很自然地会提高他们考试的成绩。然后与智力同样重要的还有其他方面的能力，比如说是对自身能力的信心，也就是自信。

还有就是克服挫折的能力，也就是韧性，还有就是坚韧不拔的精神，也就是毅力。

那这些能力，对孩子来讲它是一种终身的一种好的品质。 所以我们是很有必要，有意识的来培养孩子这些方面的能力的。我们现在也有看到不少的一些新闻报道，有一些孩子他长大之后他可能智力是超群的，他可能读到博士，但是可能因为自信方面韧性方面毅力方面这些不足，那也是会做出一些就是让家长让社会都非常痛心的事情。

我不知道大家有没有留意到前几天，有一个新闻报道就是一个博士生向他的同学下毒。那你看看这个智商那么高的一个孩子都能读到博士了，但是这个人际关系却不会相处。

没有办法很好的来平衡自己的心态，来调和自己的情绪，那会做出毁人毁己的行为，这个是非常非常惋惜的。所以今天我们的主题是教出孩子的逆境力，那么主要也是从如何透过自然养育的方式来培养孩子这方面的能力。

昨天，我在微信上收到一个咨询，那个妈妈她就跟我来反馈，说她的孩子在上课老师提问的时候表现不积极，那么她就跟孩子去沟通，那到底是怎么回事儿，那孩子就告诉她，其实是他对于老师提问，这个答案他不确定。因为不确定就不敢来回答问题了，那在这里其实就涉及到这个孩子，够不够自信。就是只相信自身的能力对所掌握的知识的真实性，或者准确性抱有信心，自信呢，就是一个自信的大脑，他是高度确实自身所掌握知识的真实性的。

如果通过一些机械的记忆，那这个看起来也可以培养孩子的自信。比如说，大家小时候有没有背过九九乘法表。我记得自己读小学的时候就背那个九九乘法表，就是每天都在那里背，一乘一等于一，就这样一直背九九八十一。然后，背的滚瓜烂熟之后，那么别人不管提出这样的问题，六乘七等于多少啊，那马上有个很自然的反应，等于四十二。那这个时候你这个反应的时刻，你是非常自信的，因为这个乘法表确实是叫做滚瓜烂熟的，就这个是完全没有问题的。但是这个仅仅是针对于已经学过的知识，那你是可以有这份自信，但是你碰到没有学过的，不会回答的这些问题的时候，那这个时候。自信从哪里来呢？

所以说呢，自信这种能力，他是没有办法仅靠机械记忆来形成的。还有很重要的一点，就是我们需要帮助孩子相信自己有克服困难的能力。所以自信就来自于两个方面，一个是机械性的记忆，告诉孩子这个是什么是什么是什么，然后孩子确凿无疑，我知道了这个就是什，。还有一种就是我们的孩子他要相信自己有克服困难的能力。

讲到这里，或许大家就会很好的理解，像应老师分享的视频里面，是一直在鼓励小树去做尝试。鼓励小树，允许小树，就追随她自己内在的那份热情和好奇心，然后不断的去做尝试，不断的去体验。孩子在这个主动的探索的过程里面，那么她的内在那种推理与解决问题的能力，她是自然的被发展出来的。而不是说是你去教孩子，你应该怎么怎么做，哎呀，你这个积木要怎么怎么搭，你这样子搭是不对的，如果父母是这样的一种教育，反而给孩子带来了很多的困扰。

在这里我们尤其需要避免的是当我们的孩子做了很多的努力，他做出了一个成果的时候，我们做父母的千万不要是去揪劳他的一些缺点不放，或者说是就盯牢他做的不好的地方，然后就告诉他，你这个就是做的不够好，那像这样子，其实无形中是会损毁孩子的自信心的，尤其是孩子还很小的时候，就是像这一类的这种语言模式是需要规避的。

另外呢，在心理和情感方面，那孩子都有自己的节奏的，比如说你去要求学龄前的孩子她来掌握一些小学阶段的一些知识，那这个其实对孩子来讲真的是太为难啦，那如果你是要求你的孩子，哎呀，你怎么这么笨啊，你怎么三加三等于六你都不知道啊，那么这样子的一种做法呢，也会让孩子觉得，反正自己就是一个失败者，我是很没有用的，我是很笨的。

所以现在所谓的那种学前班啊什么啊，感觉是真的是很不好，无形中给孩子带来非常大的压力，所以他进入这个小学就觉得压力重重。压力重重，那就变成困难重重，所以很多的孩子，一边写作业，一边哭。然后整个的那种学习的状态就非常的糟糕。

然后就引发了一连串的反应，比如说孩子早上他又不愿意起来。然后去学校他就哭哭啼啼的。然后背着书包回来的时候也是耷拉着脸，耷拉着脑袋的，就会看到那么小的孩子背着一个大书包，但他一点都不开心。所以在这个时候我们做父母的是需要反思的，如果我们的孩子在学校里里面，我们没有办法去帮助孩子去分担。那学校有学校的一些规则，但至少让我们的孩子回到家是快乐的是放松的。

昨天呢，我下乡在万福，然后跟的家长们。有一个座谈会。那里的家长就提出来，说，哎呀我的孩子写作业就是需要陪，不陪他就不写，而且这个东西很麻烦。那么像这些孩子非常依赖于父母。然后遇到问题的时候也是希望父母帮助他们解决问题。或者这个孩子这个很沮丧啊，心情不好的时候，也希望父母能够哄着他。这样的孩子她就会缺乏韧性，因为韧性是指一个人有能力，面对挫折面对失望。那当面对这些缺陷错误，这个时候依然能够保持积极的人生观，这就是韧性。

有时候啊，比如说一个孩子他考试他考砸了，他哭着回来，他非常伤心，那我们看到孩子哭，我们就会去安慰他，我们可能会说，宝贝啊，不哭啊，妈妈知道，你是很棒的。

妈妈知道你是很努力的，不哭啦啊，你你这次考砸了也没关系的，下次考好一点就好啦，或者说，哎呀，这次考试出的太难啦，也不是你的问题啦，是考试出的太难啦，没事儿，没事儿，下次我们就能考高分啦，就是像这样子的这种语言表达，那我们的孩子的大脑他是很难形成韧性的。

要形成韧性，就需要遭受失败，学会处理失败，并能最终取得成功。所以这一点，大家还有没有记起来，我们在做测评的时候，应该是第四道题吧，就是篮球比赛输了，这个时候我们怎么给到孩子回应。那么像能够参加篮球比赛的那些大孩子，我们就是需要能够让孩子直面失败的。你失败就是失败了，你哪里没打好就是哪里没打好，就是要让我们的孩子学会处理失败，这样他才有机会，在未来取得成功。

那毅力呢，是指一个人，即使最初不成功。但是仍然保有坚持完成任务的意愿，就算是搞砸了，这个孩子还愿意做。就像是孩子，这个学习学的不那么好，但是我还是很愿意学，这就是毅力，这个也就是落实到日常，就是老师不在旁边，父母不在旁边，没有人给他加油鼓掌。

没有人在那里肯定他不断的激励他，在这样的一个情况下依然能够持续的去付出努力。那这个也就是说我们的孩子他是有一个内在的动力，那真正的完成任务，真的是需要内在动力的。

所以呢，要回来，就回到那个养育的最初。我们需要允许我们的孩子去做各种的探索的。在探索的过程中，我们的孩子学会了解决问题，那么，他解决了这个问题是会给他带来胜利感带来愉悦感，带来价值感，那么这种激发出来的这种正面的能量呢，又会令到孩子他争取自己的内在的一个好奇心，然后他就拥有了毅力。

所以孩子就不需要爸爸妈妈怎么样去推动他，去激励他。因为他们自己已经懂得了他们的大脑已经体会到了可以尝试不同的方法与不同的解决方案，然后最终去实现成功的。

NLP这门学问里面有一个很重要的预设前提叫没有失败，只有反馈。这句话就非常适合在这个时候和大家细细的来分享。那以前呢，像我没有学习过心理学之前，那是接受不了失败的。觉得失败就太难看了，而失败等于什么呢，失败等于我没用，失败等于没面子，失败等于真的太糟糕了，

那像这样就是我们其实是被大脑里面的一个信念限制住了就是失败，等于是不好的，教你一个信念限制住了。那我们现在来拓展一下没有失败，只有反馈。

我们尝试了这样的一种方法，那么我们会得到一个反馈。那这个反馈是令到我可以做一些调整。然后我付诸新的行动，那么新的行动，就会产生新的结果。那就这样不断地探索，最后呢，是会实现成功的。

有毅力的孩子都知道的付出努力可以获得新的知识，和有趣的发现。而这一切恰恰是我们自然型父母养育的结果。

接下来就要划重点了，很重要的一句话，学会失败是孩子最容易被忽视的能力。因为我们做父母的总是想方设法在规避孩子失败。我们舍不得孩子失败。我们就觉得失败不好。如果觉得有一点点苗头，孩子好像可能会失败，然后我们就着急就要出手。总觉得我要为孩子做点什么，让他去享受成功。

在这里真的停一停，打住，要让我们的孩子从失败里面去学习到宝贵的东西。

比如说推理的能力，解决问题的能力，发展他的毅力等等。所以呢，正确的做法就是在孩子失败的时候要鼓励他们去尝试，成功的时候呢，给予他们表扬和赞赏。

那在这个过程中呢，孩子还会自然而然的明白，明白什么呢？就是延迟满足与勤奋工作的报偿。这就是一个额外的效果，何为延迟满足？在我的自在养育视频群里面那小伙伴可能会看到过很多次。那在这个部分我是如何体现在小数身上的？比如说小树要吃糖，我会告诉她小树可以吃糖。她一天吃一颗，那么今天一颗已经吃过了，那么还有一颗就是明天吃。

小树有时候也是，比如说要去阳台。小说可以去阳台你去找到你的拖鞋，穿上这个拖鞋你就可以去阳台。所以像这种就是。告诉孩子你是可以的同时。他需要具备一些条件，那么要遵守这些条件。那么这个时候孩子的这个自律性啊，他慢慢的就被发展出来了，他也慢慢的懂得了我怎么样的来延迟，我想要的就是克制住我的这个欲望。

当然，我们作为成年人啊，在这一块那也其实也在，也是体验其中的。就像我们要工作一个月，然后月底才能拿到工资啊，那你看我们就要延迟这一个月吗？有时候我们也知道的，哎呀，我要给给自己设置了一份奖赏，但是我需要完成一个怎样怎样的目标，那完成这个目标的过程中，可能我就需要去克服很多的困难，我需要去经历一段时间。

然后最后我就得到了一份我喜欢的礼物，等等，那其实这个就是都是叫做延迟满足的一种示范。对于那些我想要就马上就要，必须要。如果说是不能及时的得到就抓狂的，这个是一个非常幼稚的心态。有些朋友在谈恋爱，希望男朋友怎样，然后，如果这个男朋友稍微迟一点，马上就爆了，就失控了，那真是其实是需要反思的。有时候，有一些女性一个晚上找老公打电话老公不接，然后就狂打电话，十个二十个打过去。然后发信息老公不回，就十条二十条五十条发过去哇，在这个时候真的要看到这是非常幼稚的心态，这个就是因为延迟满足这一块从小没有被训练出来。

所以虽然自己身体进入了成人的世界，但是在心里的这个层面还是非常幼小的。所以真正要去改善的不是说外面那个男人能够马上的回你电话。而是要去看到自己延迟满足这一块要如何的来训练自己。所以关于实现延迟满足是有两个关键环节的第一个。像孩子发脾气呀，采取不好行为的时候就不要妥协，退让。这能够保证孩子不提出更多及时满足的要求，

第二个呢，要告诉孩子必须等待，才能得到奖赏，这就是一种家庭文化。所以大家有没有想起那个测试题啊，孩子要玩具，在商场那里那个打滚呐，这个时候怎么办，就是要把孩子暴力。然后坚持，这个玩具不能买就是不能买的，等到孩子经验完情绪之后，再跟孩子好好的去跟他沟通，再好好的就是一路平常的去爱这个孩子，那么孩子就会发现他这一招行不通吗，那他慢慢的他就不会采取这种方式来要挟父母了，那么作为我们成年人也是，你要一个劲给老公打电话啊，发短信。这个时候是需要拦截的，就是你要看到这个部分，然后要拦截住自己的这个行为的。

不管是幼儿期，还是孩童，还是成人，那么像自信，毅力韧性他一直都是支撑孩子继续发展的关键。人生也不可能没有挫折，每个人都有遭遇失败的时候，自然发生的成功和失败，让孩子相信持续的努力最终会带来回报的。

事实上也没有失败，所有失败都是反馈。那我在最后还是讲想举一个小小的例子，透过这个例子啊，我们更加的来深化今天的这个知识点。

打个比方，这个小孩子还非常小，他还刚刚会爬，都还不会走路，然后呢，他爬，他就尝试在抓面前的这个积木，那对孩子来讲，这个很费力，他尝试了好久，他都做不到，还够不着，孩子就很着急，在那里叫。父母呢，看到这个，哎呀就马上把这个积木就拿到孩子的手上。或者把这个积木就放到孩子的手边，让孩子马上就能够抓到他。

或者就这么忍不住就协助这个孩子，让他能够接触到这一块积木。那我们来看一看父母，这样的举动我们的孩子丧失了怎样的学习机会呢？父母这样的举动，那又教会了孩子什么呢？这个场景我就不讲解了，留给大家自己来思考，每个听到我语音的伙伴也可以反思一下。那像这样的场景在你陪伴孩子的过程中，有没有一而再再而三的发生呢？