师范生应有之观念
教育能改良个人之天性。人之性情有善有恶,教育能使恶者变善,善者益善。
即个人性情中亦有善分子与恶分子,且善分子中亦含有恶。
如爱,乃性情中之善分子也;而爱极生妒,变善为恶矣。恶分子中亦含有善。
如怒,乃性情中之恶分子也。然文王一怒而安天下,以恶为善矣。
凡事不能极左极右。事物总是在变化着的。有时好的可以变成坏的,有时坏的又可以变成好的。
人的性情善与恶也是一样的,它们也会随着形势的不同,也会朝着相反方向发展。
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师范生应有之观念
教育能改良个人之天性。人之性情有善有恶,教育能使恶者变善,善者益善。
即个人性情中亦有善分子与恶分子,且善分子中亦含有恶。
如爱,乃性情中之善分子也;而爱极生妒,变善为恶矣。恶分子中亦含有善。
如怒,乃性情中之恶分子也。然文王一怒而安天下,以恶为善矣。
凡事不能极左极右。事物总是在变化着的。有时好的可以变成坏的,有时坏的又可以变成好的。
人的性情善与恶也是一样的,它们也会随着形势的不同,也会朝着相反方向发展。
本文标题:走近陶行知84
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