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给女儿的第493封信 让我们“人之为人”

给女儿的第493封信 让我们“人之为人”

作者: 用书信书写父亲 | 来源:发表于2021-01-14 11:21 被阅读0次

    田园:

    宝贝女儿好!

    你的关键词:姥接爸带鸡腿、超人巴小倩爱、妈姥我拍抖音、音悦身姿曼妙、哭要陪姥同睡、六半起床固拍、幼园坚持太久、请假一天可好?

    哥哥关键词:午休爸陪靠谱、鸡腿晚餐留残、名人科学传记、马斯克读馆藏、作业夜跑如常、大卧爸妈中间、早起重拾蛋英、假期目标可定。

    爸爸关键词:六哥收稿要求、启发写作无限、教育全面竞争、孩子过早夭折、祖芸教育报告、人之为人必学、科学历程历温、成为黑马页讲、沙尘暴袭阻跑、力量训练接上、忧妻习惯僵化、累积沟通隐患。

    前几天,看到六哥张立宪发的一篇文章,《我们需要什么样的稿件》。文中这样说,文章三分之一以上的句子主语都是“我”的;经常出现“我感到……”“我觉得……”这样的句式的;定语或评价性形容词太多的;试图以小见大,探讨人生终极问题和国家大计为己任的;想充分展示才华的,这些文章都不符合《读库》的要求。

    《读库》希望你把你看到的记录下来,至于它在你心中泛起的涟漪,希望能通过你的记录和传递,荡漾到读者心中,而描述涟漪本身,是《读库》不需要的。《读库》要的是“对一件很小很小的事情,我知道得很多很多”。《读库》想展示的,是才华的另一面:老老实实把自己想写的东西交代清楚,踏踏实实把自己感兴趣的东西琢磨个底儿掉,切切实实尊重读者的习惯和判断。《读库》希望你能“用写一本书的力气来写一篇文章”。

    一篇文章,内容能唤醒人们情感上的共鸣、智识上的好奇心,能触发读者感同身受的切肤之痛和强烈的探究欲望,让人觉得自己与这种事情有关联。这种“关系稿”,就是读者需要的。无论是文章的题材角度,还是风格个性,都不仅要突破自我,还要在写作之林中彰显新意和独特价值。就这一点而言,仅靠自信是不够的,仅靠坚持不懈地写作也是不够的。许多作者写得不够好,正是因为读得不够多,于是一篇凝结心血的文章成为老生常谈。

    《读库》的这些要求,帮我们在写作的路上,有具体标准可依。这些标准,简而言之,就是把自己知道的事,写清楚、写明白,不要多发表感慨。特别是评价性的语言。

    其实,写作和平时的说话也一样,要多讲事实,不要发表评论。

    美国小学生,在写作之前,都会被老师指导,分清楚事实和观点。难怪万维钢老师说,咱们国内的作文课,可取之处极少。现在想想,的确可怕。比如老师教议论文,都是表述正反两方的观点,至于有多少事实,基本不做衡量。

    从一个人的成长来看,分清楚事实和观点特别重要,这可以帮我们避开很多交流泥潭。

    虽然爸爸不以写作为生,只是为了记录你们的童年,但是写作的要求是必须要学的。

    爸爸自己能感觉到,在和别人的交流中,自己会注意到语气和用词。我们所有的交流,都是为了解决问题,但是,大部分人的交流,却引发了很多问题。

    爸爸最近发现,妈妈对自己的细微习惯很执着,并执着于用自己模板刻画你们的行为。坦率的讲,妈妈的很多习惯,都不符合科学和效率。

    比如,妈妈不喜欢吃汤多的饭。因此,煮方便面时,妈妈不会放很多水。昨天早上,妈妈把汤很少的半碗方便面,端到你跟前。你想让妈妈给多加一些汤。妈妈死活不愿意,一直强调汤多了不好吃。

    这就是妈妈把自己的习惯和价值观,强加于妹妹的一个例子。爸爸说,给女儿多加一些汤就行了,何必这样争论,耗费时间呢?

    妈妈说,我不会加,你去加。爸爸只能把你的半碗方便面,重新倒回锅里,加了一些开了的饮用水,重新给你盛上。

    爸爸不担心妈妈的习惯,却担心和妈妈的沟通逐渐变难。

    此类习惯的强行传输,是很多家庭的长辈所为。爸爸最担心的是,妈妈有一天,会变得和姥姥姥爷极其相似。现在妈妈在习惯上,已经呈现出很多上一辈的轮廓。

    姥姥姥爷,会把自己认为的好吃的,说成是最好吃的,自己不喜欢的,说的一无是处,来不得半点妥协。爸爸到姥姥家,基本沉默,或者微笑说是,基本不反驳。爸爸知道,关系第一位,其他一边去。

    但是,妈妈是和爸爸要生活一辈子的人。并且,妈妈曾经也是非常柔和,明辨是非的人。妈妈只是不愿意看书。

    不知这是不是妈妈开始僵化的原因。毕竟,顺从人性,是最省体力和精力的事。

    昨晚,看妈妈心情不错,爸爸伺机和妈妈小心谈了谈这件事。结果,妈妈扭头就走。哎!

    这是爸爸内心的一个难解之题。

    爸爸昨天看了北大教授渠敬东发的一篇演讲,“教育陷入全面竞争状态,让孩子过早夭折”。

    文中一句话,让爸爸非常喜欢。一个人真正的成功,在于他能够与世界和解,能够在前辈和后代之间,扩展出连续的生命,而不是每一次的竞争中,“赢”得只剩下了孤家寡人,只剩下疲惫的身体和残破的心灵。

    这样类似的论段,爸爸看了很多。爸爸更关注的是达到这些理想目标的具体解法。

    沈祖芸在全球教育报告中,给了一个答案。教育的目的,是让孩子具备“人之为人”的能力,也就是让孩子成为一个真正的人类。

    其中,沈老师提到了,很多学校增加了社会性情感等课程。社会性情感课程涉及五个方面,自我意识、社会意识、人际交往、负责任的做决策和自我管理。

    这就又回到了,咱们经常强调的情绪管理。当然,在自我情绪管理的基础上,我们还要在与人交往中,识别他人情绪,根据他人情绪来进行良好互动。这样的能力,是未来最重要的能力。因为,无需情绪的活,人工智能都可以做了。人,就应该,做人区别于人工智能的情绪活。

    爸爸的讲书,被卡在《成为黑马》中,无法顺利前进。这本书的论证过程,让爸爸无法短时达到讲解自如的程度。爸爸决定,开始一页一页的讲。看来,还是笨功夫,才靠谱。

    早上,你跟爸爸说,自己坚持上幼儿园很长时间了,能不能请一次假啊。下个礼拜,你就会放假,爸爸希望你能坚持一下。

    下午,爸爸一定会早早去接你。

    爱你的爸爸!

    2021.01.14

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