第一期善解童贞0-6岁儿童性健康性教育普及工作坊体验之拙见

第一期善解童贞0-6岁儿童性健康性教育普及工作坊体验之拙见

课程结束一周时间，脑海里一直在想这次课程给我的收获是什么？

合上书，没有PPT，没有视频，没有语音的帮助，我都记下了哪些内容？或者关键知识点？

我有一些心虚，突然想到好记性不如烂笔头的道理，但是如果上课只顾记笔记和自己在家看书找知识点有什么区别？重要的是课程上有思考的过程，有老师的现场指导以至于不会跑偏、弯道。这一次，从授课和听课的角度，我想提一点关于课程内容的一点感受和建议：

人物篇

给讲师们一张单独的PPT，简明扼要的介绍与主题相关的个人信息。主要是视觉效果的冲击会给人留下深刻印象。可能我们以为大家已经很了解我了，但是我不确定大家理解的和我想给的信息是不是对称？

2天的课程，除了刘纯老师名字我记下了，也是因为她的名字简单好记与她的本人十分相符，所以印象深刻，其他老师我已经不大记得了。人物没有记住，以及与人物相关的专业能力也不了解，可能接下来我有困惑的时候并不能马上锁定哪位老师寻求帮助。可能了解的人会知道，是不是说在善解童贞的老师有统一的规范和标准，凡是授予讲师资格的老师专业技能与经验都是一样的。那有没有地域的区分？有没有个人信仰的不同？

术业有专攻，在展示个人介绍的时候也是讲师要思考希望别人如何认识自己的时候。以及接下来要介绍的内容是不是和自己介绍内容相关联，能否解答听者的疑问：原来她曾经专门做过这个方面的研究，是具备这个能力和资质的。以工作坊的主题来讲，课程总监和助理是不是需要介绍，是不是有考虑到商业的衔接所以需要被引荐？那课程下来，我觉得讲师的介绍应该符合主题更多一点。

人物篇里特别想提的是，如果是公众的演讲，我建议是讲师至少要淡妆，最简单的口红是应该有的，一是尊重，二是整体视觉感受真的要好很多，显得有精神气。

内容篇

1、演讲框架和思路

我在写的时候，回去翻《写给工作坊学员的话》，看出来讲的方式是通过主题来介绍的，在第一天的一开始，可以有一个单独的PPT展示和解说一下演讲的思路与框架，并在每一个议题后面设计一个转场页，以衔接和贯穿整场，不致于断层的感觉。

2、PPT设计

设计的每一页，至少有几个关键词或者知识点是要展示给大家并能抓住的，设计排版上，我自己的建议是有些繁冗的部分需要精简。

还有大篇幅的图片背后讲的部分太多，不知道是不是有意设计，比如萌芽、抽枝，开花、结果。这些关键词我都记下来了，配合形象的图片很生动，可谓图文并茂。不知道是不是只是为了讲这4个关键词，如果是的话，那还有一种PPT的设计模式就是流程图，体现成长的过程，每个关键词配一个形象的图标即可。这样还可以把太多口语话的内容再展示多一些在PPT上。

另外，视频是可以添加在PPT里面的，避免反复回到页面去找视频，这样对课程的时间控制造成不可控因素，提前剪切，避免突兀，音量也可以提前调试好。

破冰环节

活动的带领尽量可以让老师和学生有链接，同学与同学也有链接。如果只是暖场，那中场设计考虑下给到学员互相认识和了解的机会。比如说分组可以半天换一次。

我觉得一开始分好小组，就只有小桌子没有高椅子，不需要来回切换转场，大家更多机会接触或自我介绍，工作坊的形式完全可以席地而坐反而亲切且容易放飞自我。

销售篇

善解童贞一直给我的感觉是，对外一颗赤子之心、古道热肠，然而向内，也有些晦涩难懂。如果卖课，大可在一开始就铺垫，全场都关联，什么样的内容谁专业等。一开始的时候可以简单的介绍一下善解童贞团队的模式，官方的解释。当我问已经成为讲师的同学，她们也不大讲的清楚，也是避免把传承理解为接班人。给所有人一次可以从学习者转为点灯人的思考。

以上仅为自己的一点理解，如有曲解部分也希望借此得到指导，谢谢！