课间，两个孩子急匆匆的跑来找我，“老班，乐婷把王同学的书撕了！”“好，我知道了，你俩回去吧！有问题及时给老师反映，值得表扬。”
我踱步到走廊，趴在栏杆上，貌似在欣赏蓝天白云，实则我在偷听走廊里孩子们的谈话，撕书非同小事，孩子们一定不会放过这次谈论是非的机会。
七嘴八舌，或远或近，三三两两，都在谈论这件事，他们也许看到了我，但看我的表情是在欣赏蓝天白云，所以他们料想我不会关注他们的言谈，于是无所顾忌的高谈阔论起来。
不到两分钟，我已弄清了事情的来龙去脉，哦，原来是小事一桩，只是乐婷过于冲动，一气之下撕了王的书，把矛盾扩大了。
我找到我班的调解员，问他乐婷撕书这事他知道吗？调解员点点头，我说这事儿老师也知道了，接下来如何调解就看你这个调解员的了。
第三个课间，我得知事情已经圆满解决，除了给调解员一个大大的赞，我还偷偷给我自己点了赞，按我以往的脾气，撕书这么大的错，我是一定要不问青红皂白先冲“行凶者”大发雷霆的，可是今天我用“偷懒”换来了犯错孩子对调解员工作的认可，也使事情得到了圆满解决，同时也学会了克制自己的不良情绪，如此为之，一举几得，妙哉！
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