一.内容
1.能力
2.第十名现象
3.小组报告
二.为什么
1.夸夸自己，老师让我们用十个词来说说自己的能力，用三个词说说旁边的人的能力，让我们筛选哪个是能力，识别别人和自己的能力有哪些，能力就是顺利实现某种活动的心理条件。
2.学习好的不一定以后的成就高，反而成绩在第五到第十五名的人成就可能就稍高。
3.小组报告同学举例子很到位，老师后面说需要和同学们互动，有创新。
三.行动
1.知道自己的能力后善于运用自己的能力，学习做更多很有效的事情。
2.能力有很多种运用不同的能力，运用一般能力与发掘特殊能力，提升模仿能力和创造能力，去提高自身的技能。
3.在今后讲课时要有创新，与同学们互动，多举例，熟知课文内容。
四.收获
今天有老师听课，在我们后面坐着，我也比平时听的更认真，发现心理老师真的很认真的给我们传授知识，很值得夸奖啊！
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本文标题：第十三次心理课——马丽娜
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