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0-3岁 是孩子情感抚养的时期。
0-3岁是孩子与家人一对一依恋关系的建立时期，这种依恋不断积累直至12岁。
依恋是情感的起源，当幼儿与某人形成依恋关系后，与依恋对象在一起时他会感到愉悦；难过时，只有依恋对象的出现，幼儿才会感到安慰。
依恋得到满足时会非常快乐和放松，当人处于放松状态时，看外界的事物就会非常快乐。
不少孩子在青春期出现伤害家长的行为，不用问，这样的孩子大多在12岁以前不是由自己父母养育长大的，情感联系并没有形成。
在吃喝拉撒睡不能自理的无能期，儿童只能靠哭来表达自己的痛苦，此时，家长应该立刻抱起孩子进行安抚。
长期哭闹得不到安抚的孩子，他们内脏的自主神经系统会形成过度紧张的记忆，影响孩子的脾气秉性。
比如，生活中有不少“路怒族”“键盘侠”，殊不知，他们“一点就着”的火爆脾气，恰恰源于父母的粗放式养育，在一岁以内自己的各种生理需求没有得到满足。
3岁-12岁 是孩子性格抚养时期。
3岁-12岁 性格抚养爱是一种营养，但不是全部。
孩子从3岁开始，逐渐具有了理解和表达的能力，是给孩子“立规矩”的关键时期。
三岁时，家长要学会对孩子说“不”；
四岁时，家长要教会孩子等待和自律；
五岁时，家长要在诱惑训练中教孩子学会自我管理，并身体力行地示范给孩子如何与他人分享；
六岁时，孩子要在体育运动中，学会吃苦耐劳的精神。
12-18岁 是孩子的人格抚养期。
女孩12岁、男孩14岁起，第二性征开始发育，孩子进入青春期。
面对中学生，家长首先要转变教育观念，帮助孩子成长，尊重孩子的选择权。
比如，孩子进入初二后，家长就可以与孩子讨论未来的职业方向，至少提供给孩子几种未来职业选择。
在选择的过程中进行引导，而不是粗暴式的“管”。
总结一下:
3岁前的孩子需要依恋，家长应该及时满足其生理需要；
3-12岁的孩子需要规矩，家长应该坚定地对其说“不”；
青春期的孩子需要选择权，家长应该耐心的将其当作朋友……
养育是对孩子的心理进行投入，这种投资是无价的，通过投入让儿童记住养育者的声音、相貌、气味，形成依恋，是一种无形的心理资本，是孩子未来人生道路上一笔巨大的财富。
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