学历史有什么用？

历史对我有什么用？

我们小时候都学过历史，学到的大多是历史故事、历史事件，考的无外乎时间、人物、意义这类的“历史知识”，但这些历史知识于我何用？

被林肯称为“美国的孔子”的拉尔夫·爱默生说过“历史的用处就是赋予当下以价值”，我的理解是用当下的思维去理解过去发生的事，给当下问题提供有价值的思考。举个例子，如《民国出版史编年》中提到的中华书局的“民六危机”，民国六年，中华书局受存款挤兑带来的经济危机影响，几近破产，按照中华书局局长陆费逵的说法，导致“民六危机”的原因有三条：一是中华书局扩张过度；二是预算不精细，财务漏洞大；三是同业竞争，售价低于成本。这些问题，同样值得当今出版企业站在一个更高层面、更新的环境下审视、对比，便于发现问题和隐患。

《全球通史》的作者斯塔夫里阿诺斯说过“历史的用处不是预测未来，而是提供一个考察过去和现在的框架。”因此，对于当下和未来的问题，不能直接从历史中找到明确的答案，人和社会的复杂性决定了无法预测。但是，我们可以从历史中学到有价值的东西，避免掉入同一个或同一类的坑。

约翰·梅纳德·凯恩斯说过“历史研究中，提出新观点并不难，困难在于摆脱旧有的观点”，研究历史的人，不应单纯罗列史料，而要不停摆脱“旧习”，什么是旧习？我的理解就是过时的思维模式，照搬老祖宗留下来的“经验”和“结论”也是一种旧习。每个时代的历史学家都应该有符合这个时代的思维模式和新视角，用符合这个时代特点、要求的历史观，撰写历史，为当下的问题提供有价值的东西。

历史对我有什么用？它为我提供了一个考察过去和现在的框架，让我对当下的问题的思考更加全面、深入。