【无论在哪里，关心国家和民族的青年，在实践和经历中的点点滴滴终将沉淀为智慧，伴随一生。记录那些热血青年的对话】
學徒的苦惱
20181205 台湾 陰雨
去工寮的時候剛好碰見一位華德福共學的爸爸，帶著他的兩個小孩，爸爸說他們以前每天六點就來喂雞，也會帶孩子來這裡上課，他們有一年級和二年級，屬於體制外的學校，因為法律的原因不能稱之為學校，但是是以學校的形式在運營。
上午一直下雨，今天的任務是除草，將種西紅柿和黃瓜的架子下的草坪的草清理掉，只保留蔓花生。阿哲，余涵，小安和我，我們一邊在雨中幹活，一邊聊天。
剛開始和余涵從她最近讀的書聊起，她最近在看九型人格，之前也涉獵過，余涵屬於7號享樂型，從這個話題我們延伸到主流的一些案例，一些在城市卻嚮往鄉村生活的人們的無奈。
後來小安提到自己的真實想法，她經常被大王說，很受打擊。她自己對於生態動物追蹤很有興趣，但是沒有時間去做，大王也不認同她的方向。她現在每天都被安排在工寮幹活，或者去採玉米筍，抓蝸牛等。也會跟庭娓一起上山做動物追蹤，設計陷阱架設相機紀錄。但她自己想做的是親自追蹤，觀察他們的生活習性等。她現在疑惑的是不知道自己是，是該先自給自足還是先去做自己感興趣的事情？如果要先選擇自給自足留在這裡，就要找到自己感興趣並且能夠賺錢的可以開發成為課程的點。這也是她正在尋找的。
阿哲也提到因為澆花沒做好被大王說，很受打擊。從他們的對話來看，內心對於大王有一些情緒，但是面對大王的強勢無法勇敢地表達自己內心的真實想法。但是又能理解大王可能是因為壓力太大才會這樣。加上最近一直幹活很累，所以心裡會不好受。
很榮幸能夠聽到他們的傾訴，但是自己沒有很好地做到傾聽。這也讓我想到那天跟小白姐的對話，順便也發洩了一下我自己心裡的情緒。看來這個問題無論在哪裡都沒有辦法避免，並不是只有我才有這樣的苦惱。我也再一次理解了小白姐為什麼會如此生氣，也很開心她最起碼還能說這些問題。我們能做的就是怎麼解決這樣的難題。
在聊天中也意外地得到一個啟發，河流的溯源與野釣。這個創意點是否適合大寧昕水河做課程開發？
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