领着孩子看红叶

     

领着孩子看红叶

春来观花，看万物复苏，四野碧现，草长莺飞。秋来赏叶，听秋风肃杀，看万叶飘零。

  在乍暖还寒的时节，朋友圈里早已秋意浓浓，秋色盎然。在如今的世界，想行动的话，远方不再是古时的远方，几个小时就能到，不是以前意义上的遥远与不可及。

  约几位好友，前往几百里之外的济南红叶谷，想要一睹红叶烂漫的风采。无奈手边有一十岁的儿子，一到景点，就被卖糍粑的叫卖声吸引。我们流连于小摊前，观察糍粑的制作，品尝它的美味。就是用一台简易的机器把蒸熟的热糯米碾成球状，再在炒熟的豆面里滚动几圈，让它浑身沾满豆粉，再淋上一些红糖汁，就做成了糍粑！

  我们边观看，边排队等待，只得让钟情于山谷，清水，红叶的几个朋友前行。朋友们钟情于红叶，为红叶而来。而儿子钟情于山里的一切，为一切而来。我只能得遵循孩子的意志行事。很快，我们就抱得糍粑归。儿子吃了几个，很快就不吃了，还发感慨，糍粑就是这样的啊！早知道，就不买了。能怎样，世界能吃的基本物质就是那些，变换一下形式，对孩子来说就是新奇与浪漫，这也是人们抓心理的智慧吧！

  等我们逛景时，儿子要求坐在山间流转的的观光车。于孩子，与一群人，坐在敞篷车里看风景，看着其他人迅速地向后退去，美景快速的收揽眼底，那是另一种迷人的悠闲。这也切合孩子们贪多，急消化的特点。在快速走动的车上，我们匆匆观看：路两边交相辉映的黄栌，红枫，黄岩，枯枝。远处起伏叠嶂，红色烂漫的山峦。山谷里，蜿蜒游走的亭榭，碧波荡漾的湖水，水上飘荡游走的船只，皮艇。路两边熙熙攘攘的游人，他们或前行，或倒走，或停下照相，或在树前陈沉思，或拾起掉在地面的树叶。当地的人们制造出更红的假树叶，售于与爱新奇的人们。有几个叶片的假树枝，有单个叶片的树叶。年轻的姑娘们或将真的叶片插在头顶，或将人造的单个叶片插在头顶，让刚来的我都无法辨识，只得留心观察，细心辨别。

  等我们坐着观光车把景物看遍，儿子又搜寻自己的热心事物。不一会儿，就看到了自己钟情的射击游戏。几个孩子在教练的指导下，整装扛枪，在事先给准备好的山地里，按一定的规则互相射击。他们一脸自豪的，像模像样的学起了电视电影里的追赶，对打（枪）。一局完毕，教练指点，教导，再进行下一场。看着也就十八，九岁的教练的做的像模像样，对孩子特认真，不断地做着示范，挨个对孩子进行修正。孩子们也认真倾听，学习，以便进行下一轮比赛。看着一个毛头大小子与几个小男孩认真对待的样子，让人觉得又可爱，又可敬。大毛头小子（教练）真把自己当成了战场的教练，孩子们也真当成了一次持枪上战场的机会。

  本说好，交的那些钱是玩半个小时的，可教练领着孩子们愣是玩了一个多小时，就是不说解散。我只得告诉孩子我们的时间到了，必须得回家了，才把孩子叫回。

  此外孩子还想流连于蜂蜜小摊，玩具小摊。我只得领着孩子匆匆而过。我们规定的时间已经不允许孩子再做多的停留。

    我们是来看红叶的，孩子并不只停留于红叶不感兴趣。对孩子来说，红叶只是一道路边的风景，远不如这些进嘴可吃的糍粑，蜂蜜，入手可玩的装备，手枪，入耳可听的枪声，车轮声来的真切。忽然觉得领着孩子看红叶，不如说领着孩子看风景。对孩子来说，一切都是新鲜的，他们想了解看到的一切，人为的，天然的，一切都是风景。

  而我们，是为风景而来。看着满山的红叶，黄叶，我们遥想当年是哪一颗树叶的种子在这里生根，发芽，经过几百甚至几千年的风雨穿梭，长成了今天一片风景。一棵棵看似普通的枫树，红栌，反复的叠加造成了一片辉煌的景色。尤其在这红叶飘零的秋天里，本该景色萧条，而它们集体呈现了一片绚丽。当它们的红叶飘零于地，仍然红得鲜艳。它们即使仅有一片鲜红，或黄的叶挂于枝头，也是从容不迫的闲情。这怎不让人感叹，它们即将离开树干，进入大地的从容，它们不为生命将变成另一种形式而悲哀，而是集体唱响了对生命的赞歌。它们集体的合唱吸引了周围几百，几千里地的人们来朝拜，倾听，学习。他们一定听懂了这首集体的生命之歌。他们会看到即使掉在地上的树叶也红的舒展，即使皱褶，枯萎也带着欢笑。它们一定在唱着“零落成泥碾作尘，只有香如故”的赞歌。

  与孩子从红叶谷归来，看着还处在春天蓬勃时期的孩子，还有已在走向红叶的自己，朋友们，不禁发自内心的笑了，人生哪处无风景呢！

领着孩子看红叶
领着孩子看红叶
领着孩子看红叶
领着孩子看红叶
领着孩子看红叶
领着孩子看红叶