三、率真可爱的门老师和王老师
四年级那年，门老师成了我们的班主任。现在想来，那时刚刚师范毕业的她还不到二十岁，正是天真烂漫的季节。
她的到来，让我们的学习方式有了翻天覆地的变化。上课用标准的普通话，课下有各种各样的兴趣小组，开主题班会，竞选班干部，这些以前我只在书上看到过的东西一下子全部变成了生活的一部分。
周末的日子里，我们还会结伴去老师家玩耍，老师的母亲很热情的招待我们。我们听老师讲起她上学时的趣事，讲起她上师范时吃馒头就酱豆腐的日子，还看了她们四处游玩时拍的照片。年轻的她也争强好胜，每当我们班的成绩不尽如人意时，她就会红着眼圈，愧疚的我们不敢抬头看她。
她为小小的我们打开了一扇了解外面世界的窗户，我那时的理想就是上柴沟堡师范，然后当一名像她一样的老师。
王老师和门老师是好朋友，在六年级时成了我的班主任老师，第一次见她，就感觉分外亲切。不仅因为早在门老师的相册里见过她的照片，更因为我和她同名。
王老师也带来了许多先进的教育理念。她要求我们学完课文自己提出问题来，并且经常布置一些开放式的问题，让我们以小组的形式讨论；她为我们组织过小型辩论赛，鼓励我们大胆自我表现；她要求我们的日记图文并茂，其它班级争相效仿，不擅画画的我只得央了别的同学帮我画。她答应我们毕业后带我们去野炊，小考后果真带我们去了，那也是我迄今为止唯一一次真正的野炊。
她曾说过一两次伤害我自尊心的话，惹得我伏案痛哭，在毕业的留言簿上，她俏皮的说我俩有共同志向——品行第一。
四、优雅美丽的蔡老师
蔡老师是我初中时的语文老师，也是现在唯一一个我与之保持联系的老师。
与蔡老师相识时，好像蔡老师刚刚休完产假，住在学校的宿舍里。
她相貌清秀，声音抑扬顿挫，情感丰富，只要她上公开课，全校的老师都抢着来听，我曾亲耳听别的老师评价说，听她讲课就是一种享受。
一旁的我也是满满的自豪，因为我是她亲点的语文课代表，每次公开课上的朗诵之类的“美差”都归我所有，极大的满足了我的表现欲。
我写完满满一本日记后请她留言，现在还能记得她说那是一本充满童趣的日记，记录了成长的痕迹，最后落款是“十年后再猜我是谁”，可惜那本日记被我妈借给别人就再也找不到了。
我上到初三的时候，蔡老师因为工作出色被调到了县城新成立的最好的中学，开学后才得知消息的我们怅然若失。
紧张的中考不动声色的来了，我们照例是去县城赶考，考前一天的下午，我正在和同学们在旅馆闲聊，蔡老师推门款款而入，原来她是专程来看我们这些学生的，鼓励我们好好考试，还笑着说我长高了。
那天的老师，戴着一顶白色的大檐草帽，宛如一阵清风，在那炎热的夏天，给焦虑、紧张的我们送来了清凉。
后来，我渐渐的长大，没有如当初的理想一般成了一名老师，但在漫漫的成长路上，却时不时会想起我的这些老师来。
他们都是在平凡的岗位上做着平凡的工作，从妙龄少女到初为人母再到子孙满堂，她们是女儿、是妻子、是母亲，更是教书育人，用爱心和耐心滋润学生心田的老师们。
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