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放学了,校门口集满了人群,有接孩子的家长,有从学校走出来的各个班队的孩子,有学校的保安,有戴着红袖套的值班老师,还有手拿班队木牌子的各班级老师…………
“老师,你看那里有一只死猫!”一个二年级的小学生对一边用手指着有死猫的地方,一边惊奇又努力的对着我喊道;我下意识的随口说了句:“哪里有只死猫?”我上前走了几步一看,真的有一只死了的小猫,只见那只小猫的头和前半身头朝下被埋在沙堆里,后半身却露在外面,两条腿朝着天,看着小猫的惨状,我不禁问道:“谁把小猫埋这里?”与其说是埋,倒不如说是扔更准确些
随着一个小学生发现这只可怜的死了的小猫,两个、三个、四个、五个…………
霎时,小猫被围了个水泄不通,而且他们每一个人都会对人重复喊着同一句话:“快来看这里有只死猫!”“快来看这里有只死猫!”他们的表情也是出奇的同步,比航海家哥伦布发现新大陆还要惊奇,表情异常夸张,有不少的人竟故意做出一种作呕状,他们的表情和言语里,唯一缺少的就是对弱小生命的同情之心和悲悯之情,虽然他们也是弱小的
我再次看小猫时,不知是谁居然把这只可怜的小猫从沙堆里完全暴露了出来,身体的四分之三几乎全是泥歪歪的,头部和身体的茸毛完全被泥糊得惨不忍睹,像在泥桨里泡过一般,唉!是谁这么可恶,这么对待一个微弱的大自然的生灵
等人群散了去,我找来一把铲子,把这只可怜的小猫完整的深埋进了那个沙堆里,也好让它入土为安、静享清宁,不再受摆布,不再受欺侮
众生皆有灵,人又是万物之灵长,所以待万事万物都请保有慈悲之心,不以大欺小,不以强凌弱,哪怕是一棵草、一朵花、一只小动物,它们都和人一样在宇宙中享有公平生存的权利,都有它们生命存在的价值和意义,每一个生命也都有被值得尊重的理由
人之初,性本善;勿以恶小而为之,勿以善小而不为;从小做起,从点滴做起,养成有良善之举的言行,有慈悲之心的品行,世界才会越来越美好,人间正道才不会太沧桑
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