原文：下面是她父亲的原话：“伊丽莎白，我知道你的感受。你对比赛寄予了如此大的希望，而且拿出了自己最好的表现，但是依然没能赢，你一定感到很失望。但是你要知道，你并没有付出 100% 的努力。有很多女孩练习体操的时间都比你长，而且比你更努力。如果这是你真心想要的东西，那么你就要全身心地为此付出努力。”
他同样告诉伊丽莎白，如果她只是想拿体操当个乐趣，那也没有问题。但如果她想在比赛中有所成就，那么就必须付出更多。她的父亲不仅告诉了她真相，也同样教给她从失败中学习的方法，告诉她为了未来的成功需要付出全部努力。伊丽莎白感到失望时，她的父亲很同情她，但他没有给她虚伪的鼓励，因为那只会让她在未来感到更加失望。
理解：当朋友或亲人做一件事失败时，我们可以先表达同情/理解，说明对方为此做出的努力，帮对方分析失败的原因，并提出正确的做法。这样去沟通效果会更好，对对方的帮助也更大。而不是说对方笨，或者只是安慰对方。
事例：记得初中的时候一次我语文考砸了，我还是语文课代表，老师叫我上去拿试卷的时候安慰了我，说我可能是分析方向错了，导致整个解答是有误的，没关系，继续加油。当时我没多大感觉，现在才明白，高效地处理在一件事失败的人的问题要怎么做，以后就按这个流程去思考和沟通。
学会正确地表扬
原文：父母们认为，通过表扬孩子的头脑和天赋——他们可以给予孩子们持久的自信心——就像送给孩子一份礼物一样，但事实上这行不通，还起到了反效果。这种做法会让孩子在遇到困难，或者任何事出现问题的时候，立即对自己产生怀疑。如果父母真想送给孩子一份礼物，最好的就是教会他们热爱挑战，从错误中吸取教训，享受努力的过程，不断学习。只有这样，孩子们才不会成为赞扬的奴隶。他们将拥有一种可以建立和修复自信心的终生有效的方法。
理解：表扬他人的聪明头脑或天赋，可以给他们自信心，但也会让他们当遇到解决不了的问题时产生自己笨/没天赋等怀疑自己的想法，不利于他们成长。正确地做法应该是让对方思考这件事哪里做得好，哪里做得不好，下次把好的方面继续用上，不好的方面改进方法，一步一步把错误给纠正过来，不断成长进步。
网友评论