随着接触的信息量越来越大，囤了一大堆的课程，今天学这个明天学哪个，完全应接不暇，有没有什么办法能让我们提高效率呢？
首选我们需要找到对的学习方法，才能成为学习高手。
比如我们练毛笔，我们就需要重复模仿复制名家的笔法，这个主要侧重模仿，从开始学习就可以直接拿名家字帖来临摹。哪怕有些名家在书写过程中有错误的笔法都要临摹，一丝不苟说的就是这个办法，我叫自然主义的学习方法。
所以我们在学习乐器或者语言的时候比较适合自然主义。比如学习英语如果我们从最基本的语法开始学习，学了半年估计连完整的句子都很难表达好。其实我发现我们学习汉语也没有背诵很多字，为什么我们英语非要去背很多单词，这个关键就在经常的模仿，经常的用，自然而然就像长在自己身体里一样。
第二种是结构主义，什么是结构主义？就是比如我们做软件，我们要先学习一套软件语言，然后在这基础上创造个新的应用软件出来。这就是结构主义。结构主义注重从基础领域一点点的积累注重的是对创造力的培。就是基础应用应对
创造性的变化。比如医药学，如果用的是自然主义就会陷入比较严重的误区，像是大家常说的吃猪脑可以补脑，吃核桃可以补脑。听听就觉得很不可思议。要是说核桃中富含脂肪和蛋白质是对人脑有好处的，这个就比较明白，有一定的
结构依据。
所以我们在学习一项新技能的时候要分清是哪种主义的学习方法。学英语如果从语法开始学的话也能学好就是，只不过时间和精力估计要投入的更多。如果想成为一个医药学家必须了解最低层架构，从底层架构中发展成对新问题的一种
解决方案。
以教为学，不以兴趣为驱动，以任务为驱动
身边有个会教英语的同学，一直在英语教育方面做了好几年的工作。那天在街上碰到居然说要去某某培训学校教日语，我有点吃惊！认识这么久也没听说过她会日语呀！什么时候学会日语的呢？
原来他在教英语的那个学校，开了一个日语培训班，学生们钱都已经交了 。那个教日语的老师突然有事情，不能过去教书了。校领导短时间也找不到教日语的老师，正在着急。这位朋友看就过去问，培训的是什么日语课程。校方说培训一些零基础，就是从零开始学的。然后我这个朋友就立马答应，那这个我来教好了。
于是他就自己报了一个脱产的日语培训班，就是那种上课要上一整天的。上了一个周的班，校方这边的课也开始了，接着他就一边上着日语课一边教日语课。同时做两样事情。她这一期下来，她教过的学生对他的评价还蛮高的，你说这事怪不怪。
从这个故事发现什么问题？就是这个女教师目标非常明确，必须在短时间内学会基础的日语课，因为要教其他学生，所以这样的任务驱动下她学习目标感非常强烈。还有就是以教为学，这点也非常重要。如果自己不懂的话，要说明白给其他人听，那更加是不可能完成的。所以如果要学习一项新的技能，检测自己有没完全
掌握相关的知识点就是自己能不能教会其他人如果可以教会其他人。说明的确是完全掌握。
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