彩虹花晨读——《沙滩上，有一条小鱼》

        趁着午休，我开始布置黑板，准备一会给孩子们回播今天的彩虹花，我真的是没什么艺术细胞，翻阅搜藏，绞尽脑汁，终于把任务完成了，孩子们看到我的作品，一阵猛夸，虽然知道自己画的不好，但是还是很享受这种赞赏，因为每个人都渴望得到别人的赞许，感谢我这群可爱的小家伙们。❤

彩虹花晨读——《沙滩上，有一条小鱼》

        曾老师的声音温柔甜美，当她带着大家一起学习这首有趣的诗歌时，孩子们都学得津津有味。

        退潮了，一条小鱼出现在沙滩上，“使劲地张，无力地摇”让孩子们感受到了小鱼的无助和孤独，诗歌配上老师的图画，瞬间感觉小鱼都活起来了，孩子们“咯咯咯”笑了起来，听，他们读得多有感情呀！

彩虹花晨读——《沙滩上，有一条小鱼》

        “我”看到这样的小鱼，又着急又心疼，于是“我”把它放回海里 让浪花把它送回家。学习这一小节的时候，开始孩子们漏出一丝丝的心疼，后面看到小鱼被浪花送回家了，他们都满意地笑了。或许这时候他们想到了自己，自己的爸爸妈妈也没在身边，他们多想像小鱼一样，被浪花带回爸爸妈妈的怀抱啊。

彩虹花晨读——《沙滩上，有一条小鱼》

        曾老师的带学结束了，自由读的时间又到了，我先让孩子们自己琢磨怎么读才能让听的人能感受到小鱼的情感，自由读过后，朗诵比赛又开始了，每到都这个环节，小家伙们都超级兴奋，每个人都要抢着上去表演，他们自己组小组，然后一组一组上去表演朗诵，每组都读得很棒，胜负难分。其实名次不重要，参与才是最有意义的，因为要参与，孩子们才会每次都很认真的准备着自己的表演。

彩虹花晨读——《沙滩上，有一条小鱼》

        孩子们最喜欢的一个环节到了，就是给诗歌配画，看他们一个个埋着头，画笔“沙沙沙”地在白纸上画个不停，我就知道，待会儿他们肯定会给我呈现出一幅独一无二的作品。

彩虹花晨读——《沙滩上，有一条小鱼》