通过第一天的烧脑内容，我已经对思维导图的逻辑有了初步的了解，但对关键知识点还是碎片化的概念，今天上午课程开始，淑娟老师组织我们所有成员围成一个小组，共同复习第一天的知识点，有的同学提出了很多值得深思的问题，比如如果在画了一半的时候，脑海里又产生了另外一个分支怎么办？有些内容有重复怎么办？分类的界限有模糊怎么办？思维导图的信息量能被获取的较少，阅读者是否能完全读懂我的思维导图？这些都是作为初学者的我非常想了解的内容。还有关于垂直思考和水平思考的讨论，这期学员中的心理学专家张老师给出了简单直接的理解：水平思考是代表可以这样，也可以那样；垂直思考是如果，那么的关系；即代表串联和并联。所以思维导图就是化繁为简，以简驭繁的过程。
所有的学习都是需要累积再输出，只有再输出才是自己真正学到的东西，这也是为什么要我们每天进行复盘的原因。
今天的主要内容进入思维导图的应用阶段：让我印象最深的是做自己的时间管理，根据五步法输出了下周一到周三共三天的时间安排，很多不需要自己亲自去做的事情可以委托给其他人，另外把重要的事情进行排序，我发现下周前三天的时间安排中有十件必须要做的重要事情：有两件事关于我女儿、一件事关于母亲，一件事情关于先生、一件事情关于自己的身体健康、两件事情关于我的个人成长，其他三件事情关于工作，清楚明了，我对这样的时间管理很满意。
今后可以将思维导图充分的应用到工作和学习当中。
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