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D122 六子6P关于性格解析的阅读重构

D122 六子6P关于性格解析的阅读重构

作者: 马克图布了 | 来源:发表于2017-07-12 18:20 被阅读10次

性格解析的重构其实分为三块内容

1.为什么要学习性格知识?(WHY)

我想先来讲一个众所周知的段子:

我喜欢香蕉,可是你给了我一车苹果,然后你说你被自己感动了,问我为什么不感动。我无言以对,然后你告诉全世界,你花光了所有的钱给我买了一车苹果,可是我却没有一点点感动,我一定是一个铁石心肠的人!我的人品确定是有问题的!我只是喜欢香蕉而已啊。

这个故事的核心问题是:你并不是真正了解对方。

所以早读课的本月主题里面,六子6P引入了性格色彩主题。其实分为四步走。

1.了解自己

2.了解他人

3.修炼自己

4.影响别人

2.性格进化道路(WHAT)

乐嘉作为国内性格色彩领域的大师,他给性格进化道路提出了四个环节。

洞察

洞见

修炼

影响

这个内容正好和上文的四步走相搭配。

3.那么如何去读《性格解析》?HOW

新知和旧知的对接

这是在早读课刚开始的时候,就一直在教我们的内容,读完一本书,不要想着就将它忘记,要尝试建立新书和旧书之间的逻辑框架。

比如我们可以用最基础的书籍来搭建一棵树的根筋,然后看相关领域其他书籍的内容去填充自树的枝叶,最后开枝散叶变成一棵大树。

正确的方法就是六子6P讲述的262主题阅读法。这个阅读方法一直贯穿在我们早读课六个主题的始终。

具体方法如下:

通过豆瓣搜索关键词和查看课程设计专家推荐的书,寻找相对于的50本书。

然后再用检视阅读+豆瓣评分,把50本书精简为12本。

然后根据262主题阅读法给这些书做分类。20%的书是入门书,为主题内容搭建框架。20%的书是经典书,帮忙填充血肉。60%的书是相关书,帮忙完善框架和长出新的血肉。

关于262主题阅读法的文章,我在这里也做一个链接给大家。

主题阅读,是最适合穷人的学习方式


经过检视阅读和初步的框架构建,我们可以发现性格解析的四个性格和色眼识人这本书提到的红黄蓝绿四色性格其实是一致的。

红色--S(活泼型)

蓝色--M(完美型)

黄色--C(力量型)

绿色--P(和平型)

如果将两本书内容对应起来,其实可以有效避免没看过性格色彩的人不知道红黄蓝绿是什么。

性格解析的SMCP刚好给了红黄蓝绿四色性格的中文具体解释。


最后讲述一下六子6P关于这本书的阅读策略

7.10 六子6P的重构

7.11 第二部分的性格潜能

7.12 第三部分的性格计划

7.13 第四部分的性格原则

7.14 我们一起修炼

此外,六子6P在早读会的最后讲了一个重点,就是大部分性格测试其实都是不准的,你是带着自己期望的样子去做测试的,这是不对的。


所以结果是90%以上的人测试结果是不准的,需要专业性格咨询师帮你去测评。而他刚好就是性格咨询师,所以在7.14号,他会带着大家做性格测试,让我们一起期待吧。

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