随着亲子共读的推广，越来越多的家庭开始了亲子共读之路。但是，你真的会阅读绘本吗？看到这个看起来简单的不能再简单的问题，大部分人都会说：“咳，这有什么难的，读就行了，这还有什么方法嘛！”那你可太小瞧绘本阅读这个事儿啦，真的有很多方法和注意事项哦！来，让我给你说说。
首先，新买回家的绘本，家长必须要先仔细阅读。先关注绘本名称、作者、翻译、出版社信息、封面、封底，这些重要信息可都不能忽视。作者和出版社信息能够为你以后买书提供参考信息，积累你和孩子对于作者和出版社的偏好信息；封底封面往往也是故事的一部分内容很容易被错过。了解了这些信息之后就可以开始仔细阅读绘本的内容了，主角是谁？讲了什么故事？这个故事需要背景介绍吗？有什么细节是需要我提前关注和了解的？这本适合目前你家孩子的年龄段吗？她能理解故事的内容吗？了解了这些信息之后，，你就可以决定是否在现阶段把这本书介绍给孩子。了解了这些丰富的信息，你也能从阅读的过程中感受到无限乐趣和有所启发。而且只有你熟悉了这个故事，才能知道以怎样一种语气和语调读给孩子听，甚至和孩子一起演绘本。
其次，在绘本阅读了很多次熟悉之后，可以尝试带领孩子一起进行绘本拓展。比如演绘本，以《蚂蚁和西瓜》为例，嘿，我就是那只戴帽子的蚂蚁，嘿呦嘿呦，我搬不动了，快来帮忙！扮演游戏是孩子们最喜欢的游戏之一。医生和病人、警察和小偷、父母和孩子、老师和同学、厨师和客人都是孩子们非常喜欢的角色，孩子很喜欢在这之中扮演成人或者强者的角色来获得掌控感和力量感。所以基本上每天我都和孩子乐此不彼的玩这类游戏。我来扮演需要帮助的人，孩子常常扮演指挥我、帮助我的人，帮助我之后她也成就感满满的。再比如，利用绘本进行数学启蒙和手工游戏，《好饿的毛毛虫》便是最经典的演绎，星期一，它吃了一个苹果；星期二，它吃了两个李子……时间认知和数量认知都可以在绘本游戏过程中熏陶，利用旧鸡蛋盒、颜料可以制作属于自己的毛毛虫。
再次，也是最重要的一点，在绘本的阅读过程中，尽量不要去过多解释绘本的内容，更不要提问。亲子共读是一个享受阅读的过程，而不是一场考试！孩子有自己对于故事的想象和理解，不要试图把你的想象和思维一味的灌输给孩子哦！试想，你读书的时候，别人在旁边这样对你，你愿意嘛！最后，我想强调的是，亲子阅读是一件有趣并且需要长期的投入的事情，在孩子心里种下一颗种子，需要不断的浇灌才能生根、发芽、开花、结果。
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