感受将军形象，涌动爱国豪情--听《观猎》有感

已进入初冬，天阴沉沉的，几片苍黄色的叶子在风中瑟瑟发抖，我们师生都穿上了厚厚的棉袄。教室灯光明亮，多媒体已经打开，cctalk网络学习的彩虹花晨读课即将开始，我们期待着……

今天是我们班参与彩虹花课程第18节；

助学老师姓名：沈莉红；

班级人数：29人；

今天课程的收获：

在猎猎西风中感受将军的形象，内心充满了建功立业的豪情壮志。

今天孩子们表现积极，在楼下边都可以听到他们朗朗的读书声，那是在复习课本上的古诗文，在复习好课本上的内容后，我们班会参与彩虹话晨读课程。来到教室，电脑已经打开，孩子们依旧在用心诵读着，他们认真学习的样子很令我欣慰。

感受将军形象，涌动爱国豪情--听《观猎》有感

一、《观猎》这节课的亮点

今天由张莹萍老师带领我们学习王维的《观猎》，张老师时间把握很好，在有限的二十多分钟里让更多的孩子们上麦展示，课堂组织紧凑，语言亲切和蔼。

《少年中国说》歌曲欣赏，很好地渲染了课堂气氛，一首气势豪迈的歌曲，让师生不由自主跟着唱起来，同时也与《观猎》的语言风格相一致，可以看出彩虹花团队的别具匠心。

在理解诗人以后的诗句赏析时，张老师采取的是边讲解边想象画面边让孩子们上麦展示的方式，让我们加强了诗句理解。

感受将军形象，涌动爱国豪情--听《观猎》有感

二、《观猎》这首诗的亮点

《观猎》是唐代诗人王维创作的五律。此诗前四句为第一部分，写射猎的过程；后四句写将军傍晚收猎回营的情景。

纵观全诗，半写出猎，半写猎归，起得突兀，结得意远，中两联一气流走，承转自如，有格律束缚不住的气势，又能首尾回环映带，体合五律，这是章法之妙。诗中藏三地名而使人不觉，用典浑化无迹，写景俱能传情，三四句既穷极物理又意见于言外，这是句法之妙。“枯”、“尽”、“疾”、“轻”、“忽过”、“还归”，遣词用字准确锤炼，咸能照应，这是字法之妙。所有这些手法，又都能巧妙表达诗中人生气远出的意态与豪情。

《观猎》王维

风劲角弓鸣，将军猎渭城。

草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。

忽过新丰市，还归细柳营。

回看射雕处，千里暮云平。

劲：强劲。

角弓：用兽角装饰的硬弓，使用动物的角、筋等材料制作的传统复合弓。

渭（wèi）城：秦时咸阳城，汉改称渭城，在今西安市西北，渭水北岸。

鹰：指猎鹰。

眼疾：目光敏锐。

新丰市：故址在今陕西省临潼区东北，是古代盛产美酒的地方。

细柳营：在今陕西省长安区，是汉代名将周亚夫屯军之地。《史记·绛侯周勃世家》记载：“亚夫为将军，军细柳以备胡。”借此指打猎将军所居军营。

射雕处：借射雕处表达对将军的赞美。雕：猛禽，飞得快，难以射中；射雕：北齐斛律光精通武艺，曾射中一雕，人称“射雕都督”，此引用其事以赞美将军。语出《北史·斛律光传》载北齐斛律光校猎时，于云表见一大鸟，射中其颈，形如车轮，旋转而下，乃是一雕，因被人称为“射雕手”。

暮云平：傍晚的云层与大地连成一片。

感受将军形象，涌动爱国豪情--听《观猎》有感

风势猛烈听到角弓作响声彻天地，眼前只见将军英勇正在渭城打猎。

青草枯黄使得老鹰目光更为锐利；冰雪融化发觉战马奔驰格外轻快。

转眼之间已经路过了那新丰酒市，不久之后又骑着马儿回归细柳营。

回头远眺将军曾射下雕鸟的地方，傍晚时分那千里的白云连接平地。

此诗是王维前期的作品，是一首写将军打猎的诗。

诗的内容不过是一次普通的狩猎活动，却写得激情洋溢，豪放有力。全诗共分两部分。前四句为第一部分，写射猎的过程；后四句写将军傍晚收猎回营的情景。

首联起句先写角弓鸣响，箭飞劲疾，然后才点出是将军冬猎。在强劲的北风中，传来了开弓放箭的声音，一开头便渲染出紧张肃杀的气氛，然后点明猎者和猎所，确是下笔不凡。

“风劲角弓鸣”，未及写人，先全力写其影响：风呼，弦鸣。风声与角弓（用角装饰的硬弓）声彼此相应：风之劲由弦的震响听出；弦鸣声则因风而益振。“角弓鸣”三字已带出“猎”意，能使人去想象那“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”的射猎场面。劲风中射猎，待声势俱足，才推出射猎主角来：“将军猎渭城”。这发端的一笔，胜人处全在突兀，能先声夺人。

颔联具体描写纵鹰击捕，怒马追逐，进一步渲染了打猎的气氛，细致地刻画出打猎的场面，成为千古传诵的名句。诗人用“疾”字刻画鹰眼锐利，以“轻”字形容马蹄迅捷，细腻传神。

渭城为秦时咸阳故城，在长安西北，渭水北岸，其时平原草枯，积雪已消，冬末的萧条中略带一丝儿春意。“草枯”“雪尽”四字如素描一般简洁、形象，颇具画意。“鹰眼”因“草枯”而特别锐利，“马蹄”因“雪尽”而绝无滞碍，颔联体物极为精细。“草枯鹰眼疾”不言鹰眼“锐”而言眼“疾”，意味猎物很快被发现，紧接以“马蹄轻”三字则见猎骑迅速追踪而至。“疾”“轻”下字俱妙。三四句初读似各表一意，对仗铢两悉称；细绎方觉意脉相承，实属“流水对”。如此精妙的对句，实不多见。

以上写出猎，只就“角弓鸣”、“鹰眼疾”、“马蹄轻”三个细节点染，不写猎获的场面。一则由于猎获之意见于言外；二则射猎之乐趣，远非实际功利所可计量，只就猎骑英姿与影响写来自佳。

颈联紧接“马蹄轻”而来，意思却转到罢猎还归。虽转折而与上文意脉不断，自然流走。言“忽过”，言“还归”，则见返营驰骋之疾速，真有瞬息“千里”之感。这两句连上两句，既生动地描写了猎骑情景又真切地表现了主人公的轻快感受和喜悦心情。

“新丰市”（今陕西临潼县）、“细柳营”（今陕西长安县），两地相隔七十余里。这两个地名皆可参考见《汉书》，诗人兴会所至，一时汇集，典雅有味。“细柳营”本是汉代周亚夫屯军之地，用来就多一重意味，似谓诗中狩猎的主人公亦具名将之风度，与其前面射猎时意气风发、飒爽英姿，形象正相吻合。这两句连上两句，既生动描写了猎骑情景，又真切表现了主人公的轻快感觉和喜悦心情。

尾联更以写景作结，但它所写非营地景色，而是遥遥“回看”行猎处之远景，已是“千里暮云平”，此景遥接篇首，首尾不但彼此呼应，而且适成对照：当初风起云涌，与出猎约紧张气氛相应；此时风平云定，与猎归后从容自如的心境相称。

总的来说，王维的诗，或以悠闲古淡见长，或以豪迈精工著称。此诗气概豪迈，造句精工，章法严整，诗味浓郁。此诗运用先声夺人、侧面烘托和活用典故等艺术手段来刻画人物，从而使诗的形象鲜明生动、意境恢宏而含蓄。诗写的虽是日常的狩猎活动，但却栩栩如生地刻画出将军的骁勇英姿、感染力，表达出诗人渴望效命疆场，期盼建功立业。

感受将军形象，涌动爱国豪情--听《观猎》有感

三、孩子们表现的亮点

养成了及时打开cctalk网课的习惯，小助手逐渐开始发挥作用，如郝天歌、马帅、马晓辉、尚文斌、董怡冉……表现越来越好。

今天吸取了昨天创意写作课堂上上麦互动因教室回声过大而被抱下麦的尴尬，当我们上麦展示前几分钟，马晓辉已经把电脑声音关闭了。

这一招果然有用，今天上麦展示时，孩子们声音洪亮、落落大方，没有出现翁嗡嗡的讨厌回声。

有些孩子还在积极地进行着诗配画……

窗外是呼呼的西风，好冷！教室里热火朝天，因为《少年中国说》这首充满激情的歌曲，《观猎》这首豪情壮志的诗，还因为我们班终于在上麦连续受挫以后再次成功上麦……感谢彩虹话晨读，我们触摸到了幕后团队的温暖，在美美的诵读中心里也暖暖的！

感受将军形象，涌动爱国豪情--听《观猎》有感