前些日子，儿子说从小我们就没给他正确的学习理念，比如我们说考试的目的就是为了查漏补缺。这句话他听进去了，所以面对学校的学习，不管是不是要考，他都要掌握。然而另他气愤的是考试结束后，老师极少讲卷子。不过，他不管老师怎么做，他总埋头耕耘，不放过每一个知识的角落。这样做的问题是时间不够用，所以整个初中他读的都很吃力。
我们回忆当年这么说的原因是孩子的成绩一般，担心孩子会因为成绩不好自卑，所以想淡化成绩在孩子心中的份量。这个效果倒是达到了，可是没想到我这死板的孩子一直忠诚的执行着我们的理念。
听孩子这么一说，如果时间能倒流，也许我会和他说学习的不种类型，比如应试学习和其他学习。
可是什么是其他学习？什么是真正的学习呢？我还真讲不清。
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本文标题：学习是什么？
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