偏科就是木桶效应，本来可以装满一桶水的，却因为一个板块短了，只能装半桶水甚至半桶水都不到。
放到成绩上来，就是你本来是上游学生，却因为偏科，变成了中游或者中下游，这并不夸张，这是一种什么体验，心里肯定很不甘心，不是滋味！
举我的例子，以前乡村小学，英语很迟才学，我们那时候是五年级才学的，而且英语不用期末考试。所以小学成绩一直是名列前茅，基本都是第一第二。可是到了初中，开始学语法语句的时候，英语开始难了起来。每次考试英语都不及格，这就造成了成绩排不到年级前十。本来以前跟同学成绩差不多，现在却因为英语成绩被他们远远地甩在后边。而且有科成绩如果考得不好，或者学起来不像其他科那么好，会打击自己的自信心，有时候都会怀疑自己的能力是不是比别人差，影响其他科的成绩。学习最重要的是要有自信跟兴趣，信心都没了兴趣会被磨掉，相应的就是成绩下滑。
所以能不偏科就不要偏科，即使不喜欢也要去学习请教，如果你任由它发展，可能会影响其他科目。有的同学觉得我用其他优势科的分数来弥补，这种想法大错特错，因为试卷是有一个满分值的，你越接近满分值，想提高越难，即使你满分了你总成绩也拉不了几分。所以宁愿花功夫在优势科目上不如花在偏科上，这样总成绩提高的最快。
而且弱势科目不去管它，那么越到后面越难处理，因为你之所以考不好是因为基础不好，这个基础不打好，后面遇到难得，只能盲选盲做。这是一个恶性循环，你越讨厌越不想学越考不好。如果前期我们重视它，那么就容易跟上容易解决。我们忽视它越到后面涉及知识越多越难以补救。这种不管不顾不理的态度也会形成习惯，影响我们以后做事的态度。
会偏科正常，但又不正常，偏科的学生可以折射出他对学习的态度看法，也势必影响他后面做事做人方面的问题，偏科像一种传染病，开始只是偏一科，后面会越来做严重，从一科到几科，等到了一半以上的时候，那时你就不是偏科了，你是开始步入差生行列了！
偏科不可怕，可怕的是不去管，不去补弱。偏科的体验极差，像是吃了黄莲，苦不堪言。偏科的学生很多，高中有个学长，本来有上清华的能力，却因为语文偏科，考了个北航，这是他一生的遗憾。
你说你因为偏科而上不了你梦想中的大学，这将是你一生的遗憾，能不偏科最好，偏了就补，不要让偏科成为印记定议了你的学海生涯！
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