新学期第一次生字作业交上来了,一个个崭新平整的作业本,封面干净整洁很是养眼。我心情愉悦地翻开一看,心就刷地一声跌倒谷底。人家是新瓶装老酒,咱是“新本装旧字”,或大得出格,或小如蝼蚁,或歪七扭八,或挤作一团……而且准确率也低,一个班只有三个组全对。
吸了口气,对自己说:“我教的,我教的,我教的……”
这种现状,只能拿出我的杀手锏了——连坐——一人有错字,全组不加分并将错字写五遍;一人字体不端正,全组不加分。于是我一组一组地给他们写下处罚内容,上课前一组组地发下去。果然,刚才开心祥和的气氛消失了,有女孩细声细气地埋怨着,也有男孩子大大咧咧地来一句:“你这家伙!”大有恨铁不成钢的气势。那些写错字的同学或字体不端的同学,脸上满是羞愧,不好意思地致歉。然后开始一笔一划地写下被罚的内容。
刚开始实行这个方法的时候,我也有点担心会引发矛盾,但我发现每个学习小组的同学都很团结,大家会相互提醒并互相检查,这学期刚开学,肯定是把这个规定忘了。
复查作业,质量大大提高。
看样子,有了同组组员的牵挂,就如同多了一份责任,下笔写字时就会小心仔细一些。
这个方法,我看行!
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