“妞，把你周末作业拿来我检查下。”这周末去她姥姥家，执意住那儿，想和妗家的俩个姐姐玩，还主动说周末作业一定完成，内心一方面担心妞作业完成不了，另一方面也希望几个孩子在一起玩玩，让她们姐妹几个多相处。于是在承诺完成作业的条件下同意了，姐妹几个看我同意，一起欢呼。
周日下午接妞回来，检查妞作业完成情况。妞慢腾腾的把作业递给我，看她表情有点戒备似的。我打开作业一看，明白了原因。“作业是你自己完成的吗？”“我不会的，姐姐教教我”，妞辩解。“只是教教你吗？”看我质疑，妞沉默了，低头不敢看我。“妈妈一眼就看出来了，后面的应用题不是你写的，妈妈可以看出来，老师也可以看出来，同学们也可以看出来的。”听了，妞有点惊恐，没想到会如此严重。她认为我会狠狠的批评她，其实真的想狠狠批评的，但不知什么原因，竟然不自觉的改变了处理这次事的态度。没有批评，严肃的看着妞对她说：“你已经三年级，很多事已经知道对错，就像这一次，妈妈本来很信任你的，出现这情况，妈妈很失望，但是妈妈相信你已经意识到错，以后不会再出现这种情况，是吗？”妞眼角流出了泪，后悔的泪，抬起头看着我，坚定的点了点头。“这次妈妈不再批评你，希望你以后独立完成作业，遇到不会的要问，不出现抄作业或让别人代写作业现象，把那些题再补写一遍，可以吗? “嗯”，从妞的眼睛和表情，看出来妞的决心。
从这件事发生到现在，妞的态度转变很大，放学主动去写作业，比往常更认真，前天还主动对我说：“妈妈，我有一道题不会，你教教我吧。”天啊，这是少有的，竟然主动问我，之前都是我问她，是否有不会或不懂的。也许，对于大多数的家庭来说，这是微乎其微的事情，但给我的感触却很大，作为妈妈，感觉自己是不合格的，教育孩子感到自己很失败，而这件事让我感觉到，对孩子需要我们作为父母的关注和用心，也要包容，更要沟通理解，同时，还是要多读书、学习和思考。你用心了，孩子才会上心。作业风波，带给我更多警示与思索。
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