今天我们主要探寻思维模型的层次：在相同的一个问题的解决方案中，不同的人都会给出自己的解决方案。但是这些不同方案的有效性差别极大，决定这种有效性的就是思维模型所处的层次不同。
在此特别复习一下“思维模型”的定义：对于我来说，能持续有效解决某个问题的方法（策略），就是我的一个思维模型。
那么关于思维模型的层次的理解，则是从不同的维度、深度去分析并找到解决的策略。
解决任何一个问题的有效策略，都可以从经验技巧、方法流程、学科原理和哲学视角四个层次思考追问。对问题的解决策略理解的层次越深、维度越多，我们理解问题也就越深刻。（成甲）
第一类，经验技巧型的策略往往源自个人有限的经验总结，而第二类方法流程型的思维模型往往来自更大样本的归纳提炼，第三类的学科原理型源于经过科学方法验证的规律，第四类的哲学视角型是人类理性思辨思考问题的方式。
这里成甲老师对思维模型的考察，是从经验型技巧开始的。
也是人们常说的“生活会教你怎样做？”也就是自己在处理问题过程中不断试错，最后留下最有效的“套路”。在从表格中可以看到，优点是可以在学习、工作初期快速提高自己处理问题的能力。但因为局限于个人经历的事例，造成了片面和不容易迁移性解决问题。
思维模型的第二个层次，则是对方法、流程的梳理，最终选出的有效解决问题的方法。到了这个层次的，就是对于经验和具体的问题要素进行抽离，进而留下适应范围更广的思考模型。
第三个层次则是基于各重要学科的基本原理、规则，进行形成的思维模型。这个也是成甲老师书中最为推荐的一种思维模型层面，它是站在哪些学科巨人肩上的一次升华。
第四层次，也是自己暂时无法理解的，哲学视角型思维模型。因为个人哲学知识的欠缺，导致了认知模糊，进而难以理解。
这也明确说明了，个人的生活、学习、工作经历，极大的局限自己的头脑，更为可怕的是对此情形大多数都不能清晰的认识到。我们只是一味相信，自己的看法永远都是对的。
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