文／不靠谱的鹿见森
/01/
自古以来，日本人都十分崇信语言的力量。
语言是有力量的。
对此我深信不疑。
小半个月前，我因为粗心把钥匙链落在了学校机房的某一台电脑上。
中午十一点半离开机房，走的时候并没有把U盘从机箱上拔下来。（没错，U盘在钥匙链上，我可能把脑子落在寝室了）
然后等到图书馆都关门了我才猛然想起，U盘没拔，我的钥匙也没有了。
U盘里存着这几年来学习生活中所有的文件，并且没有备份，当发现的一瞬间真的好想骂自己一句:
智障！
彼时恰好正在研究薛定谔的猫。
有可能锁在机房里的钥匙串，和有可能丢失了的钥匙串就成了薛定谔盒子里的那只猫。
正因为我没有办法进去查看，所以当时的心情和没有打开盒子就无法判断猫是否还活着的薛定谔别无二致。
那一天我都如鲠在喉，无时无刻都不在期盼第二天早上能快点到来。
另一边我还告诉自己要坚信语言的力量，相比于找不到U盘，我相信我还会找到它。
身边的朋友也都一直在安慰我，信誓旦旦的告诉我第二天一定会找到。
第二天，我如愿找到了它们。
虽然那个时候它已经不在机箱上了，可我还是找到了它。
当然要感谢把它们收起来放在失物招领处的好心人，同时也感谢大家赐予的言灵力量。
/02/
其实很早以前老祖宗就给我们总结过了语言具有什么样的力量。
“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”
语言在很大程度上影响着一个人的心理健康发育。
小A和我一样也坚信言灵。
记得之前有一个小朋友很不喜欢学英语，换过好多个老师都不起效果。
后来小A去给他辅导。
从最简单的背单词开始，每完成了一个单元小A就会夸奖他“真棒！你做的很好呀！”
把小朋友以前听到的：
“这你都不会背，怎么做的呀！”
替换成：
“你已经很棒了，这几个单词略微有些难而已。我相信下次你会做的更好”
这样做的效果是显著的。
小朋友慢慢开始主动背单词，独立思考阅读，成绩也在一点一滴进步。
其实小孩子是最弱的语言承受体，他们的身心都不足够强大，不足以承受一些带有负能量以及伤害自尊心的语言。
所以对待他们往往是夸奖胜于贬损。
对待其他人也是一样，多给予一些鼓励的语言，胜过于自信心上的打压。
/03/
记得有一个科学家做了一个实验。
他准备了两杯水，每天都会向着第一杯说赞美的话，反之对着第二杯水每天都恶语相向。
几天之后他把两杯水都放进了冰箱里，然后观察它们结冰的形态。
第一杯的冰在显微镜下可以看到十分美丽的冰晶，而第二杯观察到的冰晶则十分丑陋。
水犹如此，更何况人类。
还记得有一次一群人在围观一位准备跳楼的青年人。
青年人十分犹豫处于跳和不跳的边缘多达几个小时。楼下的大妈不耐烦了，大喊：
“到底跳不跳啊！我们都等多久了，要跳就快跳。”
结果青年人羞愤难耐，还是跳了下来…
对于我们普罗大众而言，要相信语言具有力量，并且要让我们的语言为这个世界带来正能量。
并且语言的力量巨大，怨毒之语于他人而言招灾，于自己而言致祸。
当我们不知道如何评判一件事的时候，一定要记住，善言胜于无言，无言胜于恶言。
毕竟每一个人都渴望被认可。
真正的教养往往是背后的夸赞而非诋毁，不是吗？
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