在《精进》一书中提到一种图层工作法。用了photoshop里图层的概念。在用Photoshop工作时，可以把画面分成很多图层，每个图层在绘制时是相对独立的，绘制者一次只需要专注一个图层上的绘制，比如先画背景，再画人物，再绘制文字，虽然最后出现的效果是综合的，叠加的。这样做的好处是，一次只需要专注一个问题的处理，不需要同时顾及太多的其他因素。
作者也举了写小说的例子。小说的写作也可以分图层，事实上几乎很少有作家是从第一个字开始写，一直写到最后一个字。如果从图层的角度来看，一部小说通常有三个图层：叙述、描写和对话。其中叙述主要是负责情节的推进，描写主要用于氛围的营造，对话则用来展现人物的性格和冲突。那么一个作家，完全有可能先把叙述部分写好，再营造气氛，最后在精心雕琢对话。
那么，我们在教授孩子写作时，也可以用图层的方式。一般的记叙文也可以分为叙述、描写和议论。可以先把大致的情节写好，再对重要的场面进行描写，对人物进行细致地刻画，对当时的心情进行补充，再对整个事件进行反思，提炼出结论。
由于写作是一个非常复杂、综合的行动，牵涉到的认知资源是非常多的，对一个初学者来说要关注的因素也太多，如果可以用图层来分解写作的任务，一次只需要关注一个要点，那么有助于学习者专注，并获得有效的提高。
这样，我们在写作时也可以有目的地训练一个一个的技能点。就像学ps，要学怎么抠图、怎么换颜色、怎么添加文字等单个技能一样，作为写作的学习者也有必要进行分项训练，怎么建构故事框架、怎么生动地描写一个人物等等。一个技能，某种程度上来说，就是一个图层，需要单独地学习和训练。
ps。我个人觉得现在最好能用电脑写作，这样修改、添加起来比较容易。也符合我们写作和思考的习惯。
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