这篇小文，我是要在小事上发发牢骚的。
按照惯例，考试完都会给学生发一些奖品和快乐币的，以作激励。
这次统计完成绩，想去校区礼品柜里挑礼品时，却被阻止了，我很纳闷。
主管说可以多发一些快乐币，礼品现在不能随意发放了。
理由是现在的礼品都是按照正价从总部进的，算作校区成本。听完我很气愤。
礼品柜里的礼品通货膨胀得很厉害，有的学生一学期都攒不够买一个礼品的快乐币。很多孩子每次都默默看着心仪的礼品，对照着价目表，再摸摸兜里，望礼品柜兴叹！
再有就是可以多发快乐币，可前台的快乐币箱里总是空空的。每次发快乐币都不及时，一堂课下来还要欠学生的，让我很无语。
去其他校区督课，看到他们老师手里那厚厚的快乐币我都心生羡慕。
小小的礼品，本来就是赠送的，这样一来，可望而不可及，学生会有什么连锁反应呢？
我不想让自己的学生委屈，只能自掏腰包，买一些随手可玩的玩具，奖励给表现好的学生。
给学习生活添点彩。
想想当培训班老师真是难！不说来自学生和家长的压力，光是机构里对老师的苛刻要求就喘不过来气。你要干什么呢？
1.上课。
上好一堂课，课前的备课尤其重要。
把一节两个小时的课备好，至少需要一天的时间。
不用备课直接上课，课前三十分钟看看课件就上课，是没有钻研打磨的课堂，只是对学生、对课堂的不负责。
2.改作文
改一篇作文的时间绝不是几分钟，有的写得不好的20分钟都不止。
从题目开始，标点符号是否用对，用词是否准确，句子是否通顺，哪里可以更好……太多需要注意的了。
改完之后，学生再抄写一遍，读上几遍，那种上过了几年还没提高的学生就会大大减少。
可是，现在的改作文，有哪个老师是静下心来精批细改的？
3.家长回访
前两项就要花费老师百分之八十的精力了。
再有就是跟家长的沟通，小学生的学习父母是很关键的。小学生也是受父母影响最大的，父母真的重视，孩子就真努力，名列前茅。父母假装重视，想起来了督促一下，孩子就假装努力，忽上忽下。
好了，以上三项老师百分之百投入，学生进步会很明显。
可是老师还有很多的事情呢……分心不说，还会应付了事。
重要是影响心情，在愉快的情绪下是真的爱孩子。在压抑的情绪下就会打压孩子，不经意间会发泄不当。
一发牢骚就止不住，在这里发发，明天就过去了，继续，努力爱！
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