转眼又到了美丽的周五,说周五“美丽”,是因为周五晚上我又可以听到自己喜欢的课了。八点开始直播课,这个时候孩子在玩,我就戴上耳机听了一会儿,九点他要睡觉,我就放下手机哄他。早晨五点醒来,继续听昨天的课程回放。
课上,老师让给学员自己的孩子做优势评估,说出孩子的五个优势。我和好多妈妈一样,觉得找五个有点多,老师引导说,我们要带着发现美的眼睛去看待孩子。我写下了如下优点:有爱心,学习主动,理解妈妈,爱劳动,孝顺。
转眼又到了美丽的周五,说周五“美丽”,是因为周五晚上我又可以听到自己喜欢的课了。八点开始直播课,这个时候孩子在玩,我就戴上耳机听了一会儿,九点他要睡觉,我就放下手机哄他。早晨五点醒来,继续听昨天的课程回放。
课上,老师让给学员自己的孩子做优势评估,说出孩子的五个优势。我和好多妈妈一样,觉得找五个有点多,老师引导说,我们要带着发现美的眼睛去看待孩子。我写下了如下优点:有爱心,学习主动,理解妈妈,爱劳动,孝顺。
本文标题:优势评估
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