《认识图形》教学反思

本节课着重让学生认识三角形，长方形，正方形和圆。重点让学生知道平面图形的概念。

在上学期时学生已经学过长方体，正方体，圆柱和球，因此对于从立体图形转换为平面图形，有些学生理解不了。

针对学生的学习特点，我在制作本节课的ppt时，尽量呈现生活中常见的关于正方形，长方形，三角形和圆的物体。比如，交通指示牌，课桌的桌面，钟表的表盘等等，让学生通过常见的事物来学习本节课内容。另外，ppt的内容尽量做的简洁，动图多一些。这样既能吸引学生的注意力，也能在轻松的氛围内学会知识，避免数学课堂枯燥无趣。

在整个学习过程中，我还教孩子们如何用长方形的纸去剪裁成正方形，三角形，并让学生自己动手去操作。既让学生认识了图形，又培养了学生的动手操作能力。