【听课随笔】探索图形

教学过程

1.出示正方体（生说特征）

2.由正方体组成的物体——魔方

3.认识二阶、三阶、四阶魔方

4.表面涂色，会有几种情况？

（没有涂色、一面涂色、两面涂色、三面涂色）

5.分别有多少个？该怎么办？

生：数；研究规律；研究小的正方体。

师：把研究复杂的东西变成先研究简单的东西，化繁为简。

6.小组合作探究“位置”

生叙述位置，师补充说明

7.小组合作探究“块数”

8.汇报，探究方法，总结规律